9 分:准确自如地使用词汇来谈论任何话题;
自然且准确地使用习语。
8 分:词汇使用丰富,运用自如及灵活,表达意思准确;
熟练地使用非常见的词汇及习语,偶尔欠准确;
按需进行有效的改述。
7 分:灵活地使用词汇讨论各种话题;
使用一些非常见的词汇及习语,对语体及词汇搭配有所认识,但有时词语选择不甚恰当;
有效地进行改述。
6 分:有足以详尽讨论各种话题的词汇量,虽然有时使用不当但意思表达清晰;
基本上能成功地进行改述。(www.xing528.com)
5 分:能谈论熟悉或不熟悉的话题,但使用词汇的灵活性有限;
尝试进行改述,但有时成功有时失败。
4 分:能谈论所熟悉的话题,但对不熟悉的话题仅能表达基本意思,且经常用词不当;
很少尝试改述。
3 分:使用简单词汇表达个人信息;
讨论不熟悉的话题时词汇匮乏。
2 分:仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话。
词汇这项评分标准全称是词汇资源,所谓资源,就一定要展示它的广度和深度。当然,这一切的前提是用词的准确,如果连基本的准确都保证不了,再大的词汇量也会轻易暴露我们资源管理的混乱、练习的缺乏和知识的低牢固性。从评分标准里可以看到,7 分里有一项“但有时词语选择不甚恰当”,6 分里有一项“虽然有时使用不当但意思表达清晰”,有这两种表现会直接限制我们拿取高分。而且4 分标准明确了“经常用词不当”。
所以我们在平时练习的时候,应该尽量分话题积累相应的词汇,尝试并熟练巩固新学词汇的使用。比如,一定会问到的身份问题,就是“Are you a student or do you work?”如果是学生,通常应该提前准备关于我们的学校、专业、课程,包括出国留学的目的、计划等相关的词汇;如果已经工作了,则应该准备企业、职位、工作内容、待遇等相关的词汇。但是在应试的时候,应该避免未熟练掌握的词,或是刻意地去说一些复杂生僻的词汇,可能会因为发音不准或者搭配不当造成意义表达不清甚至使人误解,并且会降低流利度,得不偿失。
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