（一）会议准备内容
主要对会议主题、会议时间、会议地点、会议资料、召开单位、主持人、记录员和专家成员进行合理安排。会议前举行相关培训，熟悉典型工作任务和职业能力分析的意义、方法、步骤，联系专家，制订会议方案，准备资料。
开展典型工作任务和职业能力分析会，一般聘请知名职业教育专家或学科专家为主持人，邀请汽车维修企业专家、经验丰富的不同岗位一线工作人员和校内长期从事汽车专业教学的骨干教师作为职业分析研讨会成员。一般由1～2名职业教育专家、1～2名学科专家、6～10名行业企业技术专家组成，保证分析会议的有序进行和分析成果的实效性。[3]见表3-2-1。
表3-2-1 典型工作任务和职业能力分析会专家组成
（二）典型工作任务和职业能力分析表
会前准备的重要资料主要包括汽车维修典型工作任务和职业能力分析表，汽车维修岗位专业能力标准，汽车维修工单及其他会议记录资料。
（1）汽车维修岗位专业能力标准。这是深入企业调研不同岗位专业能力的结果资料，可以作为典型工作任务和职业能力分析的基础和参考。可参见附件1。
（2）汽车维修工单统计表。收集企业不同岗位维修工单（记录表），汽车维修工单是最翔实的资料，最能直观反映企业生产的日常工作任务。可按不同类型企业：大型40%、中型40%、小型20%，“4S”店50%、社会修理企业50%收集；可按不同时节：春、夏、秋、冬各25%收集。总收集大约1000项作业项目维修工单资料，并通过归类、整理形成统计结果，见表3-2-2、表3-2-3。该统计结果是《汽车维修岗位专业能力标准》编制的依据，也可以作为典型工作任务和职业能力分析的依据。(www.xing528.com)
表3-2-2 汽车维修工单样表[4]
续表
表3-2-3 汽车维修工单统计分析表
续表
汽车维修工单统计表、汽车维修岗位专业能力标准都是企业调研的结果，完全可以作为典型工作任务和职业能力分析的依据，对于准确、系统定位典型工作任务及职业能力具有重要的作用。
（3）职业能力分析表。可参见表3-2-4。工作任务是指工作岗位中需要完成的相对独立的任务或项目，如汽车5000km维护、发电机皮带更换等；工作领域是指一系列具有相关性的工作任务或项目，一般与工作岗位相对应，也存在不与工作岗位相对应，主要取决于不同职业的劳动组织形式。如汽车机电维修、车身修复、涂装、前台服务、配件管理等；职业能力是指个体运用专业知识、技能顺利完成工作任务的能力，也包含对工作任务的态度和实施过程的情感、态度表现。因此，这里谈及的职业能力是针对完成具体工作任务所必需的专业知识、技能和情感态度。[5]
表3-2-4 典型工作任务和职业能力分析表
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