吉林大学硕士学位论文抄袭案：最牛论文抄袭指南

2016年2月，“澎湃新闻”的记者接网友曝料，称吉林大学应用数学专业2008届硕士毕业生李某的硕士学位论文有严重抄袭问题。出于记者的敏感和职业精神，该记者从中国知网下载了李某的学位论文《基于近景摄影测量和模式识别技术的直升机落点位置自动测量研究》（以下简称为“李某论文”，论文完成时间为2008年4月），和疑是被抄袭的南京航空航天大学机械制造及其自动化专业2007届硕士毕业生朱笑笑的学位论文《基于近景摄影技术的直升机落点位置测量研究》（以下简称“朱某论文”，论文完成时间为2007年3月）。

经过认真对比研究，记者发现“李某论文”的抄袭程度令人吃惊：“两篇论文大部分文字几乎一模一样。“李某论文”除增加了‘模式识别理论及其算法实现’这一章之外，其余论文内容与朱笑笑论文内容高度雷同。”由于“李某论文”比“朱某论文”多出一章，反而导致“李某论文”在抄袭过程中多处出现“顾此失彼”现象（比如表头的章节号错位等）；更有甚者，“李某论文”抄袭“朱某论文”的致谢时，连“朱某论文”中要感谢的余亚平老师也照样被搬入自己论文的致谢内容：“余老师设计并制造了本课题所需的标定物，并为实验的开展提供了许多指导和帮助，特向余老师表示感谢。”由此，该抄袭事件被网友称为“最牛论文抄袭”。

“李某论文”抄袭事件经“澎湃新闻”等媒体报道后，吉林大学启动了调查处理程序。2016年3月22日，吉林大学官方向“澎湃新闻”通报了对“李某论文”抄袭事件的处理结果：经吉林大学调查确认，“数学学院应用数学专业2008届高校教师攻读硕士学位人员李某硕士学位论文《基于近景摄影测量和模式识别技术的直升机落点位置自动测量研究》违反学术规范行为事实成立”。“2016年3月21日，吉林大学召开第十届学位评定委员会第四次会议，依据《吉林大学学位授予工作实施细则》等有关规定，决定撤销李某的硕士学位。同时，根据《吉林大学研究生教学、指导工作事故的认定与处分办法》，对相关指导教师按有关规定给予相应处理。”

【点评】

笔者在阅读该案例的有关报道时，感到非常吃惊，难以理解。为慎重起见，笔者于2016年5月10日，试图在本校图书馆的“万方数据-学位论文库”和“中国知网-中国优秀硕士学位论文全文数据库”中下载上述两篇硕士学位论文，结果数据库中只有“朱某论文”，而“李某论文”已检索不到，显然已经被撤。从下载的“朱某论文”看，“澎湃新闻”记者的对比研究是严谨的（参见文献［1］）。

“李某论文”抄袭问题，事实清楚、证据确凿。李某严重违背了学术道德规范，被吉林大学撤销了硕士学位，这个结局相信也在大家的预料之中。现在，我们特别想了解的是李某如此大面积抄袭的动因何在？为什么连致谢中涉及的余老师也一样抄了上去？笔者注意到吉林大学官方通报中提到李某为“高校教师攻读硕士学位人员”，这是一种以“在职攻读”方式学习的类型。在职者由于工作繁忙，在学位论文中投入精力严重不足，是抄袭行为发生的重要原因之一。“业精于勤而荒于嬉”。“科研投入是产出的前提和基础，也是衡量研究生学风的主要指标。在投入不足的情况下，就可能产生科研任务进展不顺、研究成果不能及时整理、学位论文无法按期完成等问题，因此有人就会为了满足必须的要求而选择走‘捷径’，抄袭、拼凑、伪造、搭便车等学术失范行为随之产生。”

精力不足是可能的原因，但不是必然的原因。必然的原因是内因，是自身缺乏科学道德理念和学术规范意识。如此严重的抄袭，抄袭者完全处于一种“失控”的精神状态，是一种恣意的“裸奔”。当然，导师也难辞其咎！导师是研究生培养工作的“第一责任人”。在本案例中，导师肯定没有认真把关，因此吉林大学的通报中提到“对相关指导教师按有关规定给予相应处理”是十分必要的。(www.xing528.com)

为有效应对抄袭问题，多数高校采取了“相似度检测”措施。笔者认为，这虽然从技术上能做出一些判断，但抄袭者也可能进行一些伪装或者故意用错位字词或语序来规避这类“相似度检测”。因此，根本上还是要依托作者的自觉和他律措施，以及导师的责任心。也希望我们的高校能够理性对待规模扩张，让生师比回归到正常状态，从而在客观上保证导师有精力指导好自己名下的研究生。

参考文献

［1］罗杰.吉林大学现“最牛论文抄袭”：两篇论文“致谢”同一位老师［N/OL］.澎湃新闻，2016-03-17.http：//www．thepaper.cn/news Detail_forward_1436035.

［2］岳怀让，罗杰.吉林大学严处两起论文抄袭：撤销涉事学生学位，导师亦被处理［N/OL］.澎湃新闻，2016-03-22.http：//www．thepaper.cn/newsDetail_forward_1446954.

［3］武晓峰.我国研究生学风和学术道德现状的调查与分析［J］.学位与研究生教育，2012（3）：20.

（吴宏翔）