高治国同志在云大的日子：朴素哲学、高尚品格

高治国同志（云大档案馆藏）

这篇文章原拟的题目是《高治国同志的领导艺术——缅怀高治国同志在云南大学的日子》。但写好题目之后仔细推敲，顿觉不妥。治国同志虽然在云大工作的时间不长，但给人们留下的印象是深刻的。他创造了云大的“第二个黄金时期”，也有人把它称为“高治国时期”或“高治国李广田时期”。这足见高治国同志在云大师生员工心目中的地位是何等的崇高，其成绩在云大的历史上是何等的辉煌！仔细想想这究竟是为什么，方觉如果把治国同志所取得的成绩的原因仅仅归结为一种领导艺术，显然是不全面的，没有反映出事物的本质来，视点也不高。1996年，我因编《东陆春秋——云南大学掌故丛书》，请治国同志写序，同时送呈几篇有关写他的文章，曾多次拜访治国同志，向他请教一些问题，亲耳聆听他的教诲。我发觉治国同志是位很有思想、很善总结、很求实际、人品高尚而又永不知倦的人。治国同志在云大能取得如此成绩、有很好的口碑，绝非偶然。最近我又读到治国同志的一些文章，更觉得我们应该很好地学习、总结、认识治国同志。认识治国同志的这段历史，不仅对于提高我们个人的修养有好处，而且对于借鉴历史、促进未来工作的发展也有好处。应该说，治国同志的历史是云大的一笔财富。

为了说明治国同志在云大的工作环境，以便更深刻地理解他的思想，我们不妨先回顾一下云大当时的情况。

20世纪50年代，中国共产党为了巩固刚刚夺取的政权，改造一个落后的、破烂不堪的中国，毛泽东和中共中央连续不断地发动、领导了一系列的政治运动，不仅改造社会、政治、经济，也改造知识分子。但在这些运动中，由于执行的偏差、错误，也伤害了不少知识分子。(www.xing528.com)

云大非在真空中。在此期间的云大，当然也“大跃进”，贯彻“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合”的教育方针，耕田种地，搞“大炼钢铁”，“大办人民公社”。其时，校内办了不少工厂、农场，成天安排学生、教师、职工甚至家属参加劳动。此外，学校的师生职工受地方政府的领导，还常常被工厂、农村叫去“支援工业”“支援农业”，“秋收秋种”，甚至被街道叫去突击打苍蝇、灭老鼠、捉麻雀。学校的教学秩序全被打乱了。

在校内，教学上，一些极“左”分子、投机家又借强大的政治压力“反法权”“拔白旗”、批“走白专道路”，他们“破除迷信”，组织学生与教师“唱对台戏”、教师与教师“唱对台戏”，甚至组织低年级的学生给高年级的学生“编讲义”。整个学校无序运转，乱作一团，所谓“教学秩序”根本无从谈起。

治国同志就是在这样一种政治环境下、在一出出闹剧声中来到云大的。在他来到云大的三个月前，前校长、党委常委李广田同志和前副校长、党委常委杨黎原同志以及一大批干部，因对“大跃进”中一些违反科学规律的做法表示不满或有所批评，被戴上了“右倾机会主义”的帽子受到斗争，并被撤职、降职处分，有的甚至被调离云大。