大学生心理危机特点简析

社会正在经历着转型，大学生也面临着前所未有的严峻挑战，他们在心理和生理上都承受着巨大压力。由于大学生这个群体具有特殊性，他们的文化水平较高，心理发展水平正好处在埃里克森所谓的“自我同一性/角色混乱”的时期，这是人生全程最重要的阶段。他们这一时期遇到的心理危机的特征既有普遍性也有特殊性。一般来说，大学生心理危机的特点主要表现在以下八方面。

（1）对他们造成了损失。危机对个体而言是有害的事件，会给大学生造成心理上或物质上的损失。

（2）症状复杂。危机是个体的生活环境、家庭教养、朋友交往等关系相互交织的综合反映，不遵循一般的因果关系的规律。因此，危机是复杂的。

（3）自己感到无法控制，且没有迅速解决的办法。对于处于危机中的大学生而言，基本上会感觉到自己无法控制自己的情感和周围的环境，也找不到迅速解决的方法。任何企图寻找迅速解决问题的想法，都会适得其反，最终反而导致危机的加深。

（4）具有不确定性，且伴随着日常常规的改变。危机使人们常常感觉到事件的结果不能确定，并感觉到危机给日常生活带来了明显的变化。(www.xing528.com)

（5）具有普遍存在性。危机是一种正常的生活经历，而非疾病或病理过程，没有人能够幸免，成长中的大学生也不例外。想稳妥、冷静地处理所有危机不太容易，但是通过努力，把握机会、设定目标、形成计划，问题还是能够处理的。

（6）处于危机中的个体，其防御机制削弱。危机时期，个体的认知、情感和意志资源都受到了限制，面临危机的个体防御机制将会受到影响。

（7）危险与机遇并存。对于正处在危机中的大学生来说，危机意味着危险，又蕴藏着机遇。其危险在于它可能导致个体严重的病态，包括自杀和杀人；机会在于它带来的痛苦会迫使当事人寻求帮助，危机的解决会导致积极的和建设性的结果，如增强应付能力、改变消极的自我否定、减少功能失调的行为。大学生在寻求帮助的过程中，能够使个体获得成长和自我实现，最终走向成熟。

（8）具有时代性。当代大学生的心理危机，反映了时代、社会对大学生的要求和期望，个人对理想的追求，表现为成为通才型的人才、身体健康、心理承受能力强、完成学业、胜任职业、继续深造、实现理想等压力下的冲突和矛盾，不是孤立的。