随着社会的发展和人们思想观念的更新，加上大学生自身行为和心理特点的影响，大学生的恋爱观呈现出多元化、感性化、潮流化几方面的特征。
1.大学生恋爱动机呈现多元发展
恋爱动机是产生恋爱行为的内部动力，决定人们的恋爱目标以及恋爱方式的选择。由于当代社会价值观多元化的影响，当代大学生的恋爱动机呈现出多元化特点，统计起来有以下一些。
（1）选择人生伴侣，为将来成家立业、为社会服务、实现自身价值打基础。
（2）满足个人生理、心理需要。
（5）希望通过恋爱来学习处理人际关系。
（6）不甘落后，模仿他人。
2.大学生恋爱行为缺少理性约束
大学管理相对中学比较松散，加上大学生普遍个性发展不成熟，导致在其恋爱行为中往往随心所欲，出现许多不文明和不合理的现象，恋爱过程受感性的控制，缺少理性的规范。
（1）恋爱行为不文明，公开在校园、食堂、教室等公共场所谈情说爱、搂抱亲吻。
（2）恋爱占据了学习生活的大部分时间，沉迷于恋爱影响到正常的学习。
（3）恋爱道德观淡漠，思想开放，盲目追求虚荣满足，恋爱对象复杂化，涉足多角恋爱甚至婚外恋，尝试婚前性行为，甚至与社会不良青年谈恋爱，影响校园的正常秩序。(www.xing528.com)
（4）对待爱情态度轻率，恋爱重过程轻结果，强调爱的体验，逃避承担责任，把爱情与婚姻相脱离，只追求浪漫享受，不考虑后果和影响。
（5）恋爱中充满了理想化，经不起现实生活的考验，导致出现许多不符合实际的盲目恋爱，更没有足够的承受能力面对失恋，失恋后难以摆脱感情危机，导致心理失衡。
3.大学生恋爱方式明显追赶潮流
日新月异的现代科技和前卫思潮使大学生的恋爱方式变得多种多样，当代大学生更希望通过爱情得到自我价值的体现，在恋爱方式上也开始脱离旧有的模式，利用网络聊天、移动电话、手机短信等多种手段，实现恋爱过程的快速度、高效率。特别是网恋，成为大学生恋爱中流行的新生事物。网恋满足了大学生追求浪漫、喜欢自我表现、追赶时尚的心理。但网恋的轻率和速成，严重影响了大学生正确恋爱观的树立，也影响了正常的人际情感交流，对大学生成长产生了不良影响。
（二）树立健康的恋爱观
一般来说，树立健康的恋爱观应该从以下一些方面着手。
1.摆正爱情在大学生活中的位置
鲁迅先生曾告诫青年人，不能只为了爱，而将别的人生要义全盘疏忽了。要认识到，爱情是人生价值的重要组成部分，但不是人生价值的全部体现。虽然有人说在大学生活中没有爱情的存在是不完美的，但爱情远远不是大学生活的重心，大学阶段最主要的目的是学习知识和技能，良好的知识结构和能力素质才是将来立足社会、事业成功的基础，也是将来爱情婚姻美满幸福的保证。所以，要摆正爱情在大学生活中的位置，把主要的时间和精力放到学习上，正确处理恋爱与学业的关系，珍惜青春，把握青春，让爱情成为促进自身成长进步的强大动力，在大学生涯中得到真正的收获。
2.提倡志同道合共同进步的爱情
大学生在选择自己恋人的标准上，应该排除当前社会上不良倾向的影响，以具有共同的价值追求、生活目标为标准，以达到双方的情感相容，在学业和成长中共同进步。这要求大学生在恋爱对象选择和恋爱过程中一方面要关注各自价值取向、性格志趣的一致，还要能够宽容对方与自己的差异，注重考察对方的人品、情操，在交往中互相鼓励，共同进步，给学习生活带来活力。
3.培养爱情中的道德感和责任感
爱情不仅是一种权利，更是一种责任和义务，责任和奉献是获得崇高爱情的基础。对于大学生来讲，一旦确立了恋爱的关系，就要懂得承担恋爱关系中的各种责任，学会以高度负责的态度对待恋爱。一位教育家这样教导儿子：“要记住，爱情首先意味着对你爱惜的命运、前途承担责任。”大学生在恋爱时，必须遵守恋爱道德，认识到爱情是神圣不容亵渎的情感，是一种相互的给予，所作所为都必须为对方负责，相互尊重和理解、彼此忠诚和信任，行为端正文明，这也是恋爱道德最突出的表现。
4.学会正确处理和应对恋爱挫折
莎士比亚曾说过：“爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在恋爱中遭遇挫折是常有的事，大学生要以理智的态度来看待求爱失败、分手、失恋等恋爱中遇到的挫折。在处理爱情挫折的问题上，正确的态度是做到失恋不失德、失恋不失态、失恋不失志。当爱情遭受挫折后，应当以理性客观的态度，积极乐观的心态，妥善处理两个人的关系，在挫折中激发向上的动力，使自己变得更加成熟。
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