大学生心理健康辅导:人格形成与发展

每个人的人格形成与发展经历了不同的阶段，大体上分为三个时期。

1.萌芽期

这个阶段是从人出生到进入青春期之前。3～8 个月大的婴儿便可区分“我—他”。成长到8 个月至1 岁时，个体对自我开始有些模糊的认识。两周岁时，其开始确立作为个体的一些基础概念，如性别、年龄等。此后，在父母和老师的教育下，个体在生理上提高了动作的协调性和自控能力，逐步能比较自如地运用语言，在心理上形成了初步的性格及情绪反应方式等。随着怀疑的产生，个体也会对周围的事情提出问题，并逐步发展到在一定程度上对周围世界的观察与思考。个体在观念上因灌输等而产生了道德观、价值观等。在这个时期，儿童以模仿为主，依赖性很强，自觉程度较低，缺乏个体的主动性。

2.重建期(www.xing528.com)

重建期是指从青春期开始到青年期结束。这是人格突变、重建和产生新质的时期，是人的生理和心理都处于显著变化的时期。身体的急剧发展和性的成熟，使青年在关心自己的身体和探索自己的内心世界的同时，也开始关心他人对自己的评价。学者们把这个时期称之为“断乳期”“I 与me 的分裂期”“感情上的暴风雨期”等。人在这个时期由过去的依附走向独立，由无忧无虑的儿童成为承担责任和义务的成年人。在心理方面，气质性格、感情态度等都开始由易变转向稳定，独立意识增强，个体学会用自己的眼睛去审视世界，加以判断，确立自己的世界观与人生观，人格在此阶段得到调整、修正和完善，所以称为人格的重建期。

3.成熟期

这个阶段是从成年期到老年期。随着自我意识的日趋成熟，人在社会中的位置和适应性得到强化，人格特征也逐步稳定，行为方式进一步稳固，社会角色得到确立，由过多的自我调节向积极参加社会生活迈进。个体开始专注于各自的事业，发挥才干，为社会谋利益，进一步实现人生价值，同时会关注、维持家庭及教育子女，在事业和感情上会产生全面的体验和认识。心理上若遇到强烈刺激也会趋于平稳，观念上会把青年后期积淀下来的东西消化，有选择地由成熟走向坚定和开阔。