大学生心理健康辅导：揭示未知的研究结果！

正如斯蒂芬·茨威格在《人类群星闪耀的时刻》中写到的那样：没有一个艺术家一天二十四小时始终是艺术家的。没有一个心理健康的人一天二十四个小时始终是心理健康的。人太过多样化且独特，生活境遇有如此多变，因此没有什么理论能够包含所有人的区别和差异，甚至界定何谓“正常”都是困难的。

尽管科研探索有了突飞猛进的发展，然而遗憾的是，对于大脑功能为什么会发生紊乱，精神活动为什么异常至今仍未弄明白。由于病因不明，精神病的诊断还做不到病因诊断，只能依赖现象加以判断。治疗也仅仅是缓解症状，无法做到完全治愈。典型的症状学或现象学诊断不是科学的诊断，科学诊断的唯一标准是病因学诊断。几千年来，我们一直试图在心理疾病和健康之间划一道清晰的线，不幸的是，我们都失败了。

心理健康或疾病是我们在心理上为人生做的“意义命名”。在社会文化中，健康似乎意味着好的、正确的、善的、美的，疾病似乎意味着批判的、恐惧的、错误的、羞辱的、变态的、不道德的。社会文化眼中的病态，往往比疾病本身更具有破坏性。当某一社会文化把某种疾病视为不好或负向时，往往是因为恐惧或无知。在人们还不了解肺结核是节杆菌引发之前，结核病人通常被视为性格懦弱而被结核病菌逐渐耗尽能量；再譬如淋病，纯粹以病理来看，它只是生殖系统附近的组织被淋球菌感染，然而社会文化在病理之外还会赋予它“意义命名”，例如人们认为得淋病的人是肮脏的、变态的、不道德的，一个简单的疾病就会变成充满罪恶感的“心病”。宁愿被冠以有害与负面的“意义命名”也不愿承受不清楚某项疾病真正原因的“无知”，因为无知通常会助长恐惧，接着助长对这个病人负面的价值判断。结果，这个人不但饱受疾病的折磨还成了令人失望的人。(www.xing528.com)

以抑郁症为例，由于病因不明只是通过个体的描述和现象加以判断，是典型的现象学诊断（非科学诊断），但抑郁症患者往往被冠以性格懦弱、被动和高自杀率（不负责任）而陷入深深的内疚和自责。不知何时，我们可以忽略抑郁症这个“命名”，而关注后面的人，以及这个人在全部生命中的生离死别、爱恨情仇还有他寻求解脱的灵性诉求。