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大学生心理健康辅导的重要性

时间:2023-08-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:首先,从大学阶段的任务看,学会维护心理健康、努力实现自身人格的完善是大学生的一项重要任务。其次,从现代社会对心理健康水平的要求看,维护心理健康、培育健全人格是社会对现代人的要求,是获得幸福人生的前提和基础。

大学生心理健康辅导的重要性

首先,从大学阶段的任务看,学会维护心理健康、努力实现自身人格的完善是大学生的一项重要任务。如前所述,大学阶段是青年大学生走向社会的预备期,是人格逐渐走向成熟和完善的时期。同时,这个时期又是一个选择人生方向的时期,是一个积累的时期,更是一个充满变化的时期。因此,在这个时期大学生能否在心理上得到充分、健康的发展,顺利完成由一名学生向一个独立的社会人的转变,将在很大程度上影响着他的学习、交友、就业,甚至是他的自信心价值观。所以,除了学习专业知识和技能,在大学学习生活实践中学会维护心理健康、努力实现自身人格的完善,是大学生的又一项重要的任务。

其次,从现代社会对心理健康水平的要求看,维护心理健康、培育健全人格是社会对现代人的要求,是获得幸福人生的前提和基础。一方面现代社会的发展对心理健康产生着巨大的影响,使人们日益关注心理健康问题。随着信息时代的到来,科技发展、信息传递、观念更新、关系变动的速度快得令人应接不暇,飞速变化的客观世界给人们造成了巨大的心理压力和适应困难;日益加剧的社会竞争(如资源竞争、技术竞争、升学竞争、就业竞争等)使人们更加频繁地遭受着心理挫折。可以说,现代社会的心理健康问题日益普遍,从另一个角度讲,现代社会的发展对人类心理健康水平的要求日益提高。另一方面,心理健康日益成为获取人生成功和幸福的前提和基础。现代社会仅凭知识技能是远远不够的,还需要智慧、创新品质、乐观态度、坚强毅力、团队精神等重要的心理素质。美国教育家戴尔·卡耐基调查了社会各界的许多名人之后认为,一个人事业上的成功,只有15%是由于他们的学识和专业技术,而85%是靠他们良好的心理素质和处理人际关系。1976年奥运会十项全能金牌获得者詹纳说:“奥林匹克水平的比赛,对运动员来说,20%是身体方面的技能,80%是心理的挑战。”

综上所述,当代大学生应该充分认识到心理健康的重要性,只有注重心理健康维护、注重人格的不断完善,才能够很好地把握这段弥足珍贵的大学时光,才能够让自己的理想乘风起航,才能够赢得幸福的人生,才能够担当父母的重托、社会的责任。

心理探索

1.用以下三个标准来判断这些描述与你的实际情况相符的程度。

3=这个描述非常符合我;2=这个描述有点符合我;1=这个描述完全不符合我

上大学是我自己选择的学校和专业。

□对于即将开始的大学生活,我充满期待。

□我很清楚上大学对我意味着什么。

□上了大学,感觉每天不知道该做点什么来打发日子。

□我希望从上大学开始,自己的事情由自己决定和处理。

□对于大学中可能出现或正在面临的困难我不知所措。

□我已经打算好了在大学阶段要做的事情。

□不需要自己考虑很多,一切都会有人给我安排。

2.请欣赏配乐诗朗诵《青春的日子》,谈谈你的感想,谈谈你对大学生活的渴望和期待。

青春的日子

所有的日子,所有的日子都来吧,

让我编织你们,用青春的金线,

和幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

我们有时间,有力量,有燃烧的信念

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子。(www.xing528.com)

浩大的世界,样样叫我们好惊奇,

从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快乐地向前,

多沉重的担子我不会发软,

严峻的战斗我不会丢脸;

有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,

我想念你们,招呼你们,

并且怀着骄傲,注视你们。

——摘自王蒙《青春万岁》

3.下面是一段关于“大学”的描述,谈谈你的理解和认识。

“它是人生最好的时期,也是最坏的时期;

它是智慧的时期,也是愚蠢的时期;

它是信仰的时期,也是怀疑的时期;

它是光明的时期,也是黑暗的时期;

它是充满希望的春天,也是令人失望的冬天;

我们的前途有着一切,我们的前途什么也没有;我们正在直升天堂,我们也正在直坠地狱。”

4.团体活动:人生五部曲

活动程序:分别用鸡蛋—小鸡—母鸡—鸟—凤凰代表五个逐级上升的阶段。所有成员的初始状态为鸡蛋,两两通过“锤子、剪子、布”决出胜负,胜者升一级,败者降一级。然后分别找同级别的成员再次通过“锤子、剪子、布”决出胜负,如此往复。当成员自己升为最高级凤凰,即可退出游戏,观看其他成员继续进行。当每个级别的成员仅剩一人时,主持人宣告游戏结束。

游戏结束后,小组成员共同分享感受。

5.案例分析:阅读下面的案例,谈一谈自己的体会,你得到哪些启发?

案例呈现:

李洪绸是河北某传媒学院编导专业的一名大学三年级学生。自上高中起,李洪绸便开始了网络小说的写作生涯,他的网络小说不仅得到了网友的广泛关注和喜爱,同时被出版社公开出版。他选择学习编导专业,便是源于他对网络小说的热爱,他希望把他的构思和想象通过动态画面充分展现出来。

怀揣着这样的梦想,李洪绸进入了大学,选择了编导专业。在大学里,他不仅认真学习专业知识,还积极投身到DV 作品的创作中去,把所学的专业知识和自己的创作实践紧密地结合起来。他和同学合伙购买设备,自己编写剧本、自己导演、自己表演,创作了《大学生同居那点事儿》《完美劫持》,以及一些广告作品等等。他们的作品因为在网上的超高点击率,引起了公众的强烈反响,被各大媒体争相报道,被誉为草根奇迹。

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