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神木市革命老区职教发展取得全国先进成果

时间:2023-08-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:改革开放以来,神木县全面推进职业教育综合改革,构建了具有神木特色的职业教育体系。当年,县卫生学校、教师进修学校、农业广播电视学校、农业机械化学校、体育学校同时并入县职业中学,并将神木县职业中学更名为神木县职业技术教育中心。2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号。2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号,2009年荣获全国精神文明建设先进单位。

神木市革命老区职教发展取得全国先进成果

改革开放以来,神木县全面推进职业教育综合改革,构建了具有神木特色的职业教育体系。改革成果已成为全国的先进典型,得到教育部充分肯定和认可。

1978年,县政府在原有基础上,对1959年6月创立的神木县卫生学校进行了一系列的教育改革。课程开设西医、中医、中西医结合、中草药制剂和内科外科、放射、护土、药剂等专业课,各专业采取2年制、1年制、短期培训班等灵活多样的学制。学校除开展教学和研究工作外,还开办医疗业务,年平均门诊达1600多人次,住院约150人次。共举办“赤脚医生”培训、复训、提高班25期,培训、复训“赤脚医生”1600多名;举办职工进修班10期,培训医务学员374名,为榆林地区培训药剂、放射在职人员143名。20世纪80年代,全县基层医院三分之一的医务人员毕业于该校,50%以上基层医院领导和技术骨干是该校培养的学员。

1983年12月,卫生部在西安召开命名表彰大会,曾多次被评为全国先进集体的神木县卫生学校再次被命名为全国卫生先进单位。

为了培养畜牧兽医方面的人才,1982年,神木县将尔林兔中学改设为尔林兔农业职业中学,与尔林兔中学合校上课。共开设畜牧、兽医两个班。当年招收学生29人,配备教职工7名,专任教师4人。文化课设高中语文数学化学、生物,由尔林兔中学教师兼代。专业课设畜牧、兽医,由专职教师讲授。学制3年,毕业后按需择优录用。1992年,尔林兔农业职业中学停办,改为尔林兔初级中学。

改革开放初期,职业学校除县卫生学校和尔林兔农业职业中学外,还有农业局负责创办的神木农业广播电视学校、农机站主办的农业机械化学校以及县教育局于1980年成立的教师进修学校。

为了加快发展职业教育,培养地方经济发展急需适用人才,促进神木经济繁荣,县政府投资490万元,于1992年在县城东兴南街建成1所占地35亩,建筑面积8963平方米的神木县职业中学。当年招收林果、财会两个班100人,学制2年。1994年招收发配电、机电、玻璃工艺3个专业200人。1995年招收发配电、机电、玻璃工艺、工民建筑4个专业300人,学制改为3年。并首次与榆林师范学校和咸阳煤炭学校联办招生100人,毕业后统一分配。(www.xing528.com)

1996年10月,神木县对职业中学进行了扩建,校园占地面积扩大到103亩。当年,县卫生学校、教师进修学校、农业广播电视学校、农业机械化学校、体育学校同时并入县职业中学,并将神木县职业中学更名为神木县职业技术教育中心。实行政府统筹、部门联办、教育协调、一校多制、产教结合办学体制。1997年通过省政府验收,成为陕西省重点职业高中

神木职业技术教育中心经过多年奋斗,2000年经教育部批准为国家重点职业学校。2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号。2003年顺利通过国家重点复评,评估结果位居全省同类学校第一,建成省级文明校园、省级绿色文明示范学校。

2010年,学校全日制在校学生近9200人,有120个教学班。教职工457名,专任教师387人,中高级技术职称100人。开设计算机、机电一体化、工民建筑、汽车运用与维修、数控化工、医学、艺术等8大类24个专业。

神木县职业技术教育中心,始终坚持“质量立校,服务地方”的办学宗旨,坚持就业、深造两手抓,学校规模逐步扩大,办学质量和规格逐年提高,2011年,被国家教育部、财政部、人力资源与社会保障部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”支持项目校,位居被立项的陕西省中职学校之首。学校在办学模式方面进行了有益的探索与实践,与江苏大丰职业技术教育中心实行联合办学,与汉中职业技术学院实施护理专业5年一贯制合作办学。当年就业升学取得新突破,1400多人被阳光热电等企业录用;二本上线人数达到142人,其中艺术类74人,工科类68人,工科类本科上线人数占省单招本科指标30%以上,专科上线率达95.8%,创历史最高记录。在当年的陕西省技能大赛中,学校获得了省级59个奖项,全国职业技能大赛3个奖项,其中3等奖2个,优秀奖1个。承办了2011年榆林市职业技能大赛电工电子、计算机、机械制造3职业9个项目比赛。

截至2012年,考入大学本、专科780多人。1994年国家教委、体委、劳动部授予“先进学校”。2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号,2009年荣获全国精神文明建设先进单位。

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