【摘要】：2003年7月，自治区人民政府先后印发、转发《广西壮族自治区民族教育事业2003年至2007年发展规划》《贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见》《广西壮族自治区寄宿制民族班2004年至2006年发展规划》等3个文件，明确2003年至2007年广西民族教育事业发展的指导思想、基本原则和发展目标，明确相关战略任务和政策措施。上述文件的贯彻实施，有效加快广西民族教育发展的步伐。
2003年7月，自治区人民政府先后印发、转发《广西壮族自治区民族教育事业2003年至2007年发展规划》《贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见》《广西壮族自治区寄宿制民族班2004年至2006年发展规划》等3个文件，明确2003年至2007年广西民族教育事业发展的指导思想、基本原则和发展目标，明确相关战略任务和政策措施。上述文件的贯彻实施，有效加快广西民族教育发展的步伐。尤其是《广西壮族自治区寄宿制民族班2004年至2006年发展规划》，针对广西边远地区农村少数民族群众住地高度分散、小学生上学路途远且存在安全隐患等问题，制定2004年至2006年加快发展寄宿制民族班的指导思想和原则，提出发展目标，决定补充调整12个民族自治县的寄宿制民族班，增设西林、凌云、资源、东兴、宁明、凭祥、大新、靖西、那坡等少数民族聚居的县（市）作为享受民族自治县寄宿制民族班待遇县；增设边境县（市）、国定贫困县寄宿制民族初中班、高中班，增设崇左、南宁、柳州、防城港等地级市高中和广西民族高中、广西民族学院附中的民族高中班；增设26个民族乡寄宿制民族初中班。通过调整寄宿制民族班的布局，确定规划投资额度及资金来源，基本实现寄宿制民族班对全自治区少数民族聚居区的全覆盖，有效解决了长期以来边远地区农村少数民族学生上学难的问题，促进少数民族地区教育的公平均衡发展。
2004年，百色高中少数民族班的壮、瑶、苗、彝、仫佬族学生合影(www.xing528.com)
2007年，举办广西第二届苗文培训班。图为开班典礼
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
