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经济新常态下高职院校转型发展研究:特征与趋势

时间:2023-08-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:2014年12月,习近平总书记在中央经济工作会议上首次阐述了经济新常态的九大趋势性特征。所以,只有科学地、历史地、全面地、辩证地认识和把握我国经济发展的阶段性特征,才能系统地认识和科学地把握当前经济发展形势,准确地研判我国未来经济发展的走势,才能更加准确地把握中国经济发展的新常态。

经济新常态下高职院校转型发展研究:特征与趋势

2014年12月,习近平总书记在中央经济工作会议上首次阐述了经济新常态的九大趋势性特征。

(一)从消费需求来看

2014年以前,我国的消费呈现出模仿型排浪式特征。随着我国改革开放的不断深化,个性化、多样化消费逐渐成为主流,产品质量安全更加重要,供给侧改革更加重要。这就要求国家采取积极的消费政策,进一步释放消费潜力,使得消费在推动经济发展中持续发挥基础作用。

(二)从投资需求来看

改革开放四十多年来,中国不断加大基础建设力度,传统行业已经日益饱和,随着移动互联网、物联网等信息技术的出现,中国投资出现了新的方向和动力。这就要求投资者要有敏锐的洞察力和清醒的鉴别力,善于把准投资方向,消除投资障碍,使得投资对经济发展持续发挥关键作用。

(三)从出口和国际收支来看

在2008年国际金融危机爆发之前,国际市场空间扩张得非常快,当时出口是拉动我国经济快速增长的主要动能之一。但因总需求减少,我国成本较低的比较优势也没能充分发挥,同时我国的出口竞争压力依然存在,高水平引进来、大规模走出去正在同步发生。这就要求我国加快培育新的比较优势,使得出口对经济发展持续发挥支撑作用。

(四)从生产能力和产业组织方式来看

2014年以前,长期困扰我国的一个主要矛盾是供给不足。2014年后,我国传统产业的供给能力大幅提升,基本超出需求。经济新常态下,我国的产业结构需进一步优化升级,企业需实行兼并重组改革,新兴产业、服务业、小微企业等的作用更加凸显,小型化、智能化、专业化的生产将成为产业组织的主要特征。

(五)从生产要素相对优势来看

2014年之前,我国的最大优势是劳动力成本低,只要能引进技术和管理就能迅速变成生产力。2014年以后,随着城镇化的发展和人口老龄化趋势加重,农村农业富余劳动力减少,要素的规模驱动力也相应减弱,经济增长将更多地依靠人力资本的质量和技术的进步。这就要求我国将创新作为驱动发展的强大引擎。(www.xing528.com)

(六)从市场竞争特点来看

2014年以前,市场竞争主要是数量扩张和价格的竞争。2014年以后,市场竞争逐步向质量型、差异化为主的竞争转化,统一全国市场、提高资源配置效率成为经济发展的内生性要求。这就迫使我国深化改革开放,加快形成统一透明、有序规范的市场环境

(七)从资源环境约束来看

2014年以前,能源资源和生态环境的空间相对较大。2014年以后,我国环境的承载能力已基本达到上限。这就要求我国要顺应人民群众对良好生态环境的期待,推动形成绿色、低碳、循环的发展新方式。

(八)从经济风险积累和化解来看

随着经济增速的放缓,各类隐性风险也正逐步显性化,但风险总体是可控的,只不过以高杠杆和泡沫化为主要特征的各类风险的化解将持续一段时间。这就要求我国要做到标本兼治、对症下药,进一步建立健全化解各类风险的体制机制。

(九)从资源配置模式和宏观调控方式来看

2014年以后,我国全面刺激政策的边际效应显著递减,既要全面化解产能过剩,又要充分发挥市场机制的作用来探索未来产业发展的方向。这就要求我国要全面把握总供求关系新变化,加快供给侧结构性改革,科学、全面、准确地进行宏观调控。

所以,只有科学地、历史地、全面地、辩证地认识和把握我国经济发展的阶段性特征,才能系统地认识和科学地把握当前经济发展形势,准确地研判我国未来经济发展的走势,才能更加准确地把握中国经济发展的新常态。

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