在时代焦点每一季的申请学生中，我们都会遇到一些学习成绩和语言分数都非常不错，但对文书却束手无策的同学。思佳就是其中很具代表性的一位。大三下学期加入时代焦点的她，有着其他同学无法比拟的优势：完美的GPA，早早考出的GRE和TOEFL分数，丰富的研究和实践经历。但走在高考后人生的又一个重要的十字路口，思佳却显得茫然。
问：思佳，首先恭喜你拿到Stanford EE的录取，现在感觉非常开心吧？
答：非常激动，也非常开心，我都没有想到能拿到Stanford的录取，拿到录取的时候我还不太敢相信这是真的。
问：现在发生在你身上的一切，都是你努力的结果。能简单介绍一下你出国前的背景吗？
答：好的。我本科的专业就是电子工程，在4月份我就把GRE和TOEFL分数考出来了，而且大学的成绩也挺不错，是专业的第一名。
问：那你的硬件背景是非常出色的，为什么想到找时代焦点来帮助你来申请呢？
答：其实说来挺惭愧的，我当时觉得我各方面条件都不错，本想着自己做申请，时间也充裕。但是在看到Personal Statement/Personal History Statement/Resume/References这一堆文书要求以后，我头都大了，不知道怎么样去把我的经历以最出彩的方式体现在文书里面，感觉毫无头绪。所以在决定找机构帮忙申请的时候已经是大三下学期了。在确定机构之前我其实纠结了很久，但是无论是在与时代焦点的老师在学校及方向的沟通上、还是文书思路的讨论中，我都被时代焦点老师的专业性所打动，这也是我最终选择时代焦点的最主要的原因。
问：刚才你提到文书的问题，在文书准备过程中，你具体的困难突出在哪里？
答：在刚开始加入时代焦点申请团队时，我在文书写作方面一点儿头绪都没有。虽然时代焦点团队的老师也充分肯定我的学术成绩和获奖经历，但是在具体讨论到怎么样把自己的优势和丰富的研究经历合理地组织到文书写作当中时，我就很困惑了，不知道该怎么为我的文书确定一条明确的主线或脉络。在我自己看来，自己做的研究和实习过于分散，同时又希望能够将自己所有做过的、获得的都加入到文书当中，从而导致我无法处处兼顾，抓不到重点。
问：那么时代焦点团队的老师是怎么样帮助你理顺文书的思路和脉络的？
答：说实话，在这一点上我特别感谢时代焦点老师的帮助，一开始我和老师一起挖掘我的专业背景与我做过的研究的联系，比如说我做的无线传感器系统开发、磁集成技术研究等，因为这些看起来都是比较分散的研究主题，后来通过和老师们的沟通，老师们能够从其他角度思考问题，最终确定从强电弱电方面着手分析，这些对我文书的整体构思有很大的帮助。
问：最终的文书就是按照这个思路来写了吗？(www.xing528.com)
答：大体上是这么来写的，但是里面有好多细节方面的沟通。现在回想我当时在文书上的几个细节方面挺犹豫的，这可能也是造成在与时代焦点沟通中的一些摩擦的原因，哈哈。
问：能不能谈谈你和老师们的这些摩擦？
答：是这样的，我一直以来都觉得自己的GPA比较高，研究经历丰富，我想当然地觉得招生委员会的老师肯定不会忽略，所以我特别想在文书中着重体现自己比较独特的一面，包括我的课外活动经历、志愿者活动经历等，这也正是当时我和时代焦点老师意见分歧的地方。他们还是强烈建议我要从专业的角度来写文书，毕竟我申请的是工科的院校，专业背景是录取委员会非常看重的一方面。但是我当时坚持要体现自己在个人性格和成长经历方面的独特之处。为此，我们在电话里甚至都出现过多次激烈的讨论。焦点的老师特意给我找出了一些在个人性格和成长经历写作方面比较优秀的文书来供我参考，这些文书在公共管理、会计等文商科专业的申请中有很大的帮助。老师们非常坚定而且耐心地为我解释我这样的文书写作风格对于申请工科专业，尤其是E E这样的专业申请上帮助并不是很大，反而可能会弄巧成拙。我非常感激老师们负责任的态度，也感谢他们愿意坐下来聆听我的成长经历，并最终将其加入到我的文书里面去，让整个文书既保留了研究的主体内容，又使它显得符合我的经历。
问：你们最后是怎么达到这两者的平衡的？
答：因为我生长在河北省，从小到大，我亲身感受到了河北整个生态环境的巨变，在我大二的时候我家楼下有了风力发电路灯，通过利用自然能源来逐渐改善生态，这点给我感触比较大，所以我希望能在文书的开头引入我个人的亲身经历来说明科技对可持续发展的意义以及给人们的生活质量带来的改善。焦点的老师充分肯定了我的想法，在文书的开头采用我的建议，用那段我成长过程中的体会的描述取代了一开始开门见山的研究方向的描述，使整个个人陈述更加人性化。并且也通过对文科和工科申请文书的分析，成功地说服了我要在文书中保留主体的科研部分。最后结果证明这一点确实给我的文书加分不少。
问：在整个申请的过程中，除了与焦点老师文书写作方面的讨论，有没有其他给你印象比较深刻的事情？
答：与焦点老师最终商定的文书写作是由自己的成长经历过渡到自己的学术研究以及与之相关的课外活动和实践构成。为此，我还特意麻烦了我爸爸的朋友，一位OSU心理学系的教授给我成型的文书提出修改建议。我当时看完评论后还觉得挺不好意思的。教授给我文书的评价是看完后对研究经历以及我的科研潜力印象深刻，impressed by your academic research and research potential，但是文书对课外活动的描述过于堆砌。我那时候觉得在课外活动方面确实是自己太过于坚持，而老师们却非常耐心地精简了对课外活动内容的描述，将笔墨更多地放在我的沟通能力和团队精神的描写上；在科研描述的部分，老师们在反复的修改过程中，老师们也很客观地采纳了教授的建议“将两段研究的顺序调整一下，和所学的专业课程结合。”既展现了自己的科研能力，又能在整个文书中体现掌握知识的渐进过程，最终做出了适合申请并且符合我性格特征的优秀文书。
Personal Statement开头部分
Growing up in xxx, one of the most polluted cities in Hebei Province, China, I have seen the heavy pollution that mainly comes from burning coal and vehicle exhaust.While the adoption of the wind power street lamps a few years ago in my hometown sparked my thinking on replacing fossil fuels with the clean and sustainable energy, and inspired my keen interest in the feld of power and energy.
Having been studying Electrical Engineering for almost four years, I decide to apply for your Master program in Electrical Engineering starting in the fall of 2014，in the area of power and energy systems that spans the entire spectrum from microscopic to macroscopic aspects.My motivation is partly altruism, with the desire of solving the energy problem of the world, and partly practical, in fulfilling my personal enjoyment of energy.My preparation includes not only the necessary course work, but also research and internship activities.I am also an optimistic and music crazy girl, ready to experience the world and face its challenges.
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