在扫描了申请环境后，我们是不是应该开始选校了呢？不是，首先我们必须对自己形成一个精确的认识，再进行定位，确定竞争策略，最后决定自己要申请的学校。好的竞争策略将会大大增加你的竞争力，从而使你能够去更好的学校。这就相当于排兵布阵，当客观条件一定时，策略将影响到你的胜负。
如果您不能马上对自己进行准确的定位，首先请对你的背景进行一个总体的组织调研。今年拿到JHU全奖的刘驰在申请前，通过我们设计的问卷（Questionnaire），从申请委员会关心的几个方面仔细调研了自己的背景。（注：划横线的是刘驰填写的内容）
教育背景
姓名：刘驰
学校：武汉大学
学位：学士
辅修：无
Grade Point Average（Major＆Overall）：3.4＆3.1
重要论文：
（1）Observation of IMF effects on the postnoon Auroral Morphology and the occurrence of bright spots：A multievent study，27th meeting of SCAR（Scientific Committee on Antarctic Research）
（2）CUSP/CLEFTAuroralActivities in Relation to Solar Wind and IMF，27th meeting of SCAR
（3）Analysis of the Stability of the LD Feedback Interferometerand Measurements of the Stabilization Factor, Proceedings of SPIE（International Society for Optical Engineering）
学术活动：27th meeting of SCAR（Scientifc Committee on Antarctic Research）
荣誉和奖励：N/A
奖学金：连年获得奖学金，AD公司专项奖学金
你当初为什么选择该学校？现在你觉得这是个好的决定吗？为什么？（如果有多所学校，请重复）
高考时的标准是选一所南方的文理综合大学，最后选择了武汉大学
理由1.从小在北方长大，想到南方看看
2.本科要在文理综合大学读，能让自己知识面比较开阔，思维活跃。研究生再到纯理工科大学读。
英文水平
TOEFL 99
GRE general：322+3. 5
GRE sub（if applicable）
研究和工作经验（从你最近的研究活动按时间顺序填写）
研究所/室/组：光电工程实验室
Division/Subsidiary：N/A
地点：武汉大学
职位：Undergraduate RA
主管人/导师：Yong Ai
主要职责：
由于是本科生，没有固定的课题，哪个课题缺人就去做哪个，做几个月后换另一个课题
1.硬件制作
2.理论分析
3.数据处理
主要成绩/成果（尽可能地量化）：
1.制作激光器驱动电路
2.干涉图象处理
3.中山站极光观测数据处理和理论分析
需要的技能：
软硬件的知识
数学和物理知识
自身的进步：
对科研的整个流程有了认识
主管人/导师评价：没有评价，但感觉他认为我很有潜力
你认为这样评价你的原因（尽量从你的成绩、技能、行动、态度等考虑）：
因为我年龄很小，能有这样的成绩很不容易。而且科研中所需的知识我都没有学过，不像实验室里的其他研究生受过系统的训练，我要自己摸索。
你从哪几个方面超过你的同事们：
工作效率很高，一般在很短的时间内完成任务。
这个研究经历在哪几个方面达到你的预期：(www.xing528.com)
发表成果
这个研究经历在哪几个方面未达到你的预期，为什么？
每一个课题都没有做到底，研究成果没有形成体系。
能说明你的领导力、团队合作、分析能力，管理能力、创造力或者其他能力的事例：
有一天的数据出现异常，老师以为是观测仪器的问题，我经过调查确定是行星际磁场的扰动造成的。
有没有该事例的其他来源（别的同事）：N/A
这个研究职位是你争取来的还是强制的？如果是志愿的，请说明原因。
自己争取的。
导师刚从南极回来，实验室缺人，我也对他的课题感兴趣。
而且我很早就准备把科研作为我申请的优势，所以我很早就和导师达成了一致。
该研究经历是否能表现你的研究潜力，请举例说明：
能。在参加SCAR会议做报告时，发现与会的代表都是大师级的人物，年龄都很大，而像我这么小年龄的就我一个。充分说明了我工作的成绩。
专业成就
版权/著作权：N/A
专利：N/A
专业认证：N/A
专业荣誉和奖励：N/A
业余活动
活动内容：电子协会
参与时间：每年不定期举行
职位：会员
职责/成绩：义务维修。
这是一个志愿的职位还是推选产生的职位？如果是推选，被谁推选？志愿的。
参与原因：希望通过实践多学点东西。
与专业相关的个人问题（下面问题都仅仅限于你的专业领域内）
最影响你的人：导师。
你最欣赏的人或事：N/A
最令你难忘的经历（无论大小）：参加学术会议。
你最大的成功和你从中学到的：我是最年轻的代表，我还很有潜力。
你最大的失败和你从中学到的：我的研究成果与其他代表的还有很大差距，还需要很多努力。
你克服过的困难和如何克服的：
我的专业知识和我所做的课题所需知识重叠很少，大部分知识需要现学现用。
总结（按照各个分类列举你的主要成绩和成就）
教育：连年获奖学金。
专业研究：在本科生中第一个参加科研活动，发表了成果。
代表你生命转折点的事情或者经历（比如你改变了你的发展方向）：
大一寒假与后来去Brown的姐姐聊天之后决定走出国这条路。
使你进一步下定决心在这个专业领域发展的事情或者经历：
爸爸医院买了一台GE的仪器，从此对医疗仪器很感兴趣。
开始发展你对这个专业领域兴趣的事情或者经历：
查了很多医学影像的资料，对这个领域有了明确的了解，觉得这个行业很有发展前景，而且自己又很喜欢。
进一步增强你对这个专业领域兴趣的事情或者经历：
我仔细阅读JHU的教授寄来的论文之后，发现他的研究领域使我很感兴趣，甚至是兴奋。
我给他回信时说我非常“Exciting”。从此确定今后的专业领域。
各种各样的经历是如何帮助你成长的？他们在你的生活中是如何体现的？他们是否体现或者影响了你的兴趣？
兴趣不是天生就有的，我觉得只有经过自己亲身的调查之后，才会明白自己究竟喜欢什么方向。这一年是我不断了解医学影像学的一年，也让我更坚定了这个方向，同时也对这个领域有了更细的划分，为最终专注于一个方向打下了基础。
感想
申请之前通过这个方法分析我自己，并且确定了竞争策略，但没想到用这个分析结果定位。我整个申请过程中都坚持PS、Resume、推荐信内容的互补，而且都是围绕我的科研能力强的中心。还有很多内容是在和教授的Email通信中表露给对方的。对于需要重点强调的方面，可以在PS、Resume、Rec letter、Email中多次提到，但要恰到好处，不能给人感觉你这么一点成绩就反复说。
但是有一点，我不是突出我的科研成果，相反要尽量弱化我的科研成果，因为作为本科生，无论研究做得多好，都不可能在这方面和研究生竞争，而且我的研究领域和申请领域联系不紧。我一直在尽力突出的是我的科研能力，而不是科研内容，我要传达的信息是：“虽然我的研究水平不高，但是对于本科生来说是很不容易的；虽然我的研究与你教授的研究联系不紧，但我的能力可以保证我会尽快在这个领域干出成绩”。这就是我经过自我分析后得出的竞争策略。
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