学生呼吁全面发展与自主学习，认可教师教学方式

1.教学态度

问题一：你认为平时英语课堂教学中教师的主要目的是什么？

问题二：你认为平时英语教师在组织教学方面效果如何？

根据调查，近一半的学生认为平时英语课堂教学中教师应以学生的全面发展为主；27.51%的学生认为应以传授知识为主；22.66%则希望以引导学生自学英语为主；只有6.82%的学生认为教师只需完成教学任务即可。可见，学生已认识到全面发展和自主学习对自身的职业发展是必要的。在组织教学方面，92.95%的同学基本认可教师的课堂教学，认为教师能合理安排教学环节，妥善安排教学时间。

2.教学方式

问题一：你认为平时英语教师在教学方法的使用方面，情况如何？

问题二：你认为平时英语教师在教学手段方面，情况如何？(www.xing528.com)

研究显示，对于教师的教学方法，34.36%的学生认为教师能因材施教，以学生为中心，课堂活动丰富多样；33.09%认为教师的教学方法比较灵活，课堂上能开展一定的教学活动；但仍有高达32.55%的学生不认同教师现在的教学方法。在教师使用多媒体进行教学方面，46.88%的学生认为教师使用了多样化的现代教育技术手段，而53.12%则认为教师现在所采用的现代教育技术教学不能满足自身的学习。

3.教学内容

问题一：你认为平时教师在教学内容的选择方面有哪些？

问题二：在课堂教学中，老师们能否培养学生的学习策略、分析和解决问题能力？

数据显示，学生对教师在教学内容的选择与设置的满意度方面不尽人意，只有36.3%的学生认为教师讲授的知识丰富，能创设情境，反映最新信息，把所学知识与实际生活相结合；37.92%认为教师能以教材为主，有时会把所学知识与实际生活相结合；甚至有25.78%的学生不认可教师的教学内容。在课堂教学中，高达55.55%的学生认为教师偶尔能注意培养学生的学习策略、分析和解决问题能力，采取的教学方法也一般。