现代汽车维修的思维方法

在我国，长期以来，汽车维修行业不被社会所认可，或者说得更直白一些，很多人看不起从事汽车维修的人，很多人从事这个职业是不得已而为之，很多家长让孩子学习汽车维修也是最后的选择。其中的主要原因是他们不认为汽车维修是一门科学技术，而只是一门单纯的手艺，这种手艺又是一种低级的体力劳动，尽管汽车维修技术发展至今已经相当复杂、先进，由于大众所能够看到的所谓“汽车维修”的一些常规工作，或者一些已经成为固定作业程序的维保项目工作，只要是一个具备正常活动能力的人，经过简单训练就可以进行独立作业。另外，头一天还在地里刨红薯，第二天就在修汽车的现象也屡见不鲜。所以我们也不得不承认从事汽车维修职业的门槛很低这样一个事实。但是现代汽车维修技术进门以后的深度与广度是其他专业技术无法比拟的。曾经有这样一个事实，一辆汽车的计算机系统出现故障，请来好几个中关村的计算机专家，结果现场被弄得惨不忍睹。所以现代的汽车维修与以往的汽车维修是不能相提并论的，现代的汽车维修及其发展中的知识、技术含量，其深度和广度是以往的汽车维修无法比拟的，随着汽车维修技术的发展，现代汽车维修工程中的思维活动也经历了从低级到高级、从简单到复杂、从具体到概括的发展历程。但是由于以上种种原因，长期以来我们忽视了对汽车维修及其故障诊断当中的思维方法的研究，因而极大地制约了人才介入，致使汽车后市场的服务水平与社会需求极不相适应，也极大地阻碍了汽车维修技术的发展与提高。

著名科学家高士奇先生（1905—1988，中国作家、中国科普作家）曾说过：科学的发展史，是一部思维的发展史。在人们的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况和运动规律，从而推动了科学的发展；而科学的发展，又对人类的思维提出了更高的要求。

思维的每一个变化发展和飞跃，对当时的历史时代和社会所起的作用和影响都是非常巨大的，它是创新的源泉，它推动了社会生产力的发展，实际上人类所创造的每一件物质产品和精神产品都是思维的结晶，也正是由于人类在社会实践中充分运用了科学的思维，才开创了人类社会今天的高度文明。现今的汽车维修工程技术，是建立在多门学科基础理论之上的一门综合技术学科，是一门介乎于基础科学和工程技术之间的技术科学，说它是一门科学一点不为过，因而其发展史也应如此。虽然这里侧重于对汽车维修工程技术应用层面上的思维方法的研究，但并不影响对其现代汽车维修工程技术基础理论的科学研究。现代汽车维修工程技术已经进入了一个蓬勃发展的历史时期，因此现代汽车维修工程技术思维方法的研究也需要相应地得到重视与发展，只有这样才能适应现代汽车维修工程技术的需要。(www.xing528.com)

高士奇先生在同一篇文章中还指出：思维科学是培养人才的科学，培养人才是思维科学应用领域中一个不容忽视的重要方面。国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争，而要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。因而通过对思维规律的研究，应该把科学的思维原理和方法，告诉给广大青少年，因为单纯地进行知识与技术的灌输而没有一种正确的思维方法来予以归纳整理和指导应用，是不能成为所需要的合格人才的，它只能造就头脑僵化、缺乏应变能力和创新能力的一代人。只有具备了正确的思维方法，培养独立思考和分析问题、解决问题的实际能力，才能把所学的知识与技术正确地运用到生活实际和客观世界的改造中去。

汽车维修行业的竞争与汽车维修工程技术的发展又何尝不是如此呢？面对如此激烈的竞争与急剧膨胀的知识经济时代，只有改变死板的、教条的、守旧的落后观念；只有培养人们接受新事物、新理论并推动新事物、新理论不断向前发展的科学精神，才能使现代汽车维修行业与现代汽车维修工程技术的发展起点更高，研究更深入，发展更迅速。