思维与汽车维修：判断的种类和标准

按照判断的主词、宾词联系的性质，可将判断分为直言判断、假言判断和选言判断。若它们按照不同根据还可以再分。

1.直言判断

直言判断是由主词、宾词、联词组成的，其中，主宾词的联系是无条件的。主词是判断中表示思维对象的那个概念。宾词是判断中表示关于思维对象的属性的那个概念。联词用“是”或者“不是”表示。如“扬声器不响属于电器故障”“保安员不是会计”“有些故障是维修人员误操作引起的”“有些故障不是因为驾驶不当引起的”“凡是点火电压太低就燃烧不良”“经济规律不是主观的”。

2.假言判断

假言判断是指主词与宾词的联系是依赖于一定条件的，所以也称条件判断。

假言判断由三个部分构成，即前件、后件和联系词。例如，“如果张三是共产党员，则他一定遵纪守法”，前件是理由，后件是推断，联系词是“如果……则”。

假言判断是否真实，是根据假言判断的前件和后件的相互依赖关系能否成立来判别的。若前件和后件所表述的关系是真实的，与事实相符，而且也构成了假言判断的形式，假言判断本身不一定虚假，但假言判断不取决于前件和后件能否成立。例如，“如果有乌鸦在房顶上叫，就会有人死掉。”“乌鸦叫”“有人死掉”有可能都是真的，但这个判断是假的，因为在现实中不存在这种相互依赖关系。

3.选言判断

选言判断是指判断中包含几个宾词（或者几个主词），而主词和宾词的关系是选择关系。例如，三角形或是直角三角形，或是钝角三角形，或是锐角三角形。

以上说明，一个选言判断是由两个以上的选言肢构成的，有的则包括三个或更多的选言肢。选言判断的各选言肢之间用关系词“或是……或是……”联系起来。

下面来看两道例题。

1）“汽车修理厂老板是不是会修车？”这句话只是提出问题，像这种既未肯定，又未否定的思想，就不是判断。

2）“人的正确思想是从实践中来的；人的正确思想是头脑中固有的。”这句话前半句是真的，后半句话是假的。

再来看几个笑话。

笑话一 学到老

父：“你又留级了。”

儿：“嗯。”

父：“你打算初中二年级要念几年？”

儿：“一辈子。”

父：“啊？”

儿：“‘活到老，学到老’嘛！”

这里，儿子对“活到老，学到老”这句话的理解是荒唐可笑的。其荒唐可笑的根源在于他偷换了“学到老”中“学”这个概念。“学”是指“学习”，而那位儿子将“学”偷换为“念初中二年级”，这样一来，当然，“学到老”就被偷换为“念初中二年级念到老”这个意思了。

现在就“活到老，学到老”这句话的本意来进行分析。假若它仅仅表达“如果活到老，那么学到老”的意思，那么，它所表达的就是一个假言判断。

但是“活到老，学到老”这句话，还可以理解为如下意思：“如果活到老，那么学到老，而且只有活到老，才能学到老。”(www.xing528.com)

笑话二 不是猴儿

车主：“同志，这收费的窗口太小了，我都看不见你坐在哪里。”

会计：“你交你的钱，看我干什么？我又不是猴儿！”

在会计那“不礼貌”的语言中，包含了如下的推理：

如果是个猴儿，就可以让人看。

我不是猴儿，所以我不该让人看见。

这是个假言判断的否定前件式，是错误的判断形式。这位会计的语言既不美，又不合逻辑，二者加起来，就显得十分可笑。

笑话三 不会错

“同志，我的汽车发动机水箱又开锅了，这已经是第九次了。”

“就你事儿多，把节温器拆了就好了。”

“不会吧？”

“不会错。”

“同志，我记得第一次开锅，你就把节温器拆掉了。”

这里车主的“不会吧？”这个结论是通过推理得出来的：

只有节温器不拆掉的水箱，才会开锅。我的节温器已经拆掉了，所以我的水箱不会开锅。

车主运用这种判断形式把这位修理工推到了尴尬的境地。

总结：在科学技术研究中，人们在科学技术实践或实验的基础上形成了许多概念以后，又要应用已形成的概念，去判断客观事物的情况。因此，判断是对事物的情况有所肯定或否定的理性思维形式。它是通过概念与概念之间的融合和渗透，对认识对象和事物及其属性进行评价的思考。

判断有两种形式。

1）是直接根据人们的感觉、知觉得到的。如看到一张石蕊试纸在某种化学溶液中变蓝，就得出判断：“这张石蕊试纸变蓝了。”这是一种由感官，如视觉、听觉、嗅觉等直接做出的判断。

2）不是直接根据人们的感觉、知觉得到的。有一定科学知识积累或掌握一定科学概念、原理的人，可以通过“这张石蕊试纸变蓝了”的判断背后，做出进一步的、也是科学的判断：“这种化学溶液呈碱性。”这一科学判断的根据是科学原理做出的科学判断：所有使石蕊试纸变蓝的化学溶液都是碱性的，那么，这种化学溶液是使石蕊试纸变蓝的化学溶液，所以是碱性的。人们不仅需要依靠感觉、知觉来做出判断，更重要的是需要全面地掌握科学技术知识，正确地理解科学技术的概念。有些年轻人对概念没有掌握，知识水平比较低，对同样一个科学技术实验现象会与别人做出不同的判断，甚至是错误的判断。如我们经常会遇到“同样的故障现象有不同的原因”“同样的原因可能会出现不同的现象”。如果对这样的特殊性没有充分的认识，必然无法在实践中举一反三，会照葫芦画瓢，而误入歧途。

判断是科学技术工作者在观察和实验等实践活动中，根据客观事实所做出来的，是事实在人们头脑中的反映。因此，判断是否真实，检验的标准只有一个，即是否符合事实。凡是符合实验观察事实的就是真的，否则就是假的。人们在科学技术认识和实践的过程中，首先接触的是一些个别的、具体的事物和现象。只有对研究对象具备或不具备某些属性的判断，才能认识事物的本质和规律，否则，只能表象地、肤浅地认识事物。

世界上的事物都是相互联系又相互影响的，它需要人们根据以往掌握的知识，用已知来判断未知。科学技术研究中判断不可能是模棱两可、似是而非的，否则，科学技术的进步就没有一个共同的基准。

随着现代科学技术的发展，判断的标准也会发生许多变化。它既有真理性标准，也引入了人类的经济与社会价值标准，甚至包含了社会伦理标准。