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学习活动与思维方式:重塑汽车维修逻辑

时间:2023-08-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:一方面,学习活动对思维方式的影响作用很大,也非常重要。学习方法的根本问题,还是一个思维方式的问题。还拿“天才出自勤奋”这句话来说,本来是存在着语言的逻辑性错误的,“天才”就是生来已成的,而“勤奋”则是后来的行为,前面的结果怎么能从后来的原因中产生呢?我们说“天才出自勤奋”这句话有道理,只是从学习需要下工夫这个层面上的意思进行理解。

学习活动与思维方式:重塑汽车维修逻辑

一方面,学习活动对思维方式的影响作用很大,也非常重要。另一方面,思维方式同样也会对学习活动产生巨大的反作用。因此,在通过学习和训练后,养成良好的思维方式,对于提高学习效率和巩固学习效果非常重要。

1.“天才出自于勤奋”

“天才出自于勤奋”是众所周知的治学格言。但是,这句话只说对了一半,只说到了人的才智非经过努力学习和实践将无从取得的一个方面。而现实的情况表明,有许多学习非常勤奋的人并没有成为“天才”,只有极少数的勤奋者成为了“天才”。这也从另外一个方面说明,在学习的问题上,要想真正学到知识,不经过努力是不行的。但是,如果方法不对路,即使做再大的努力也只能是水中捞月——枉费心机。但反过来说,如果善于从学习方法上总结和寻找窍门,则往往能在实践中起到事半功倍的效果。总结学习方法和寻找窍门的根本原因,就是要解决在学习过程中如何提高学习速度和巩固学习效果的问题。其实,要提高学习速度和巩固学习效果,无非是要求我们对问题要判断得准确,分析得透彻,记忆牢固,运用灵活。即要从根本上提高我们在学习中的思维运行效率。

2.学习诀窍的实质就是要建立良好的学习思维方式(www.xing528.com)

在实践中,我们常常看到有些人并不笨,学习也十分用功,每天起早贪黑地看书学习,加班加点地练习功课,可是学习效果总是提不上去。而有的人学起来并不比谁聪明,玩起来逍遥自在,学习时轻松自如,学习效果却从不落后。在这里面,就存在着学习方法和要领得法和不得法的问题。其实,无论学习什么东西,要是方法不对,再怎么努力和用功,也只是收效甚微;而只要要领得法,就容易真正学懂、弄通,这样学习起来会更得心应手,挥洒自如。学习方法的根本问题,还是一个思维方式的问题。只要养成了良好的思维方式,就会善于在任何事情中寻找出良好的方法来。如果运用到学习上就更是如此,只要善于寻找巧妙的学习方法,就一定能摸索和寻找出搞好学习的窍门,并还很容易从根本上弄懂所学东西的关键所在。

有许多人由于思维方式存在问题,对什么问题都进行片面性理解,所以,在学习之中总是吃力不讨好。还拿“天才出自勤奋”这句话来说,本来是存在着语言的逻辑性错误的,“天才”就是生来已成的,而“勤奋”则是后来的行为,前面的结果怎么能从后来的原因中产生呢?我们说“天才出自勤奋”这句话有道理,只是从学习需要下工夫这个层面上的意思进行理解。恰恰就是在这个层面上,有人又更加片面地认为学习只要肯下工夫,就一定会出好的成绩。正是这种呆板和僵化的思维方式,使许多人不仅学习效果不佳,而且大脑变得越来越笨。要知道,在学习知识的过程中,如果方法不对头,只知道下苦功地蛮干,不仅学习不到更多的知识,而且会使自己的思维方式出现问题,导致自己走向愚蠢的深渊。比如,在学习汽车维修时,如果没有完全领会和理解某种方法,就拼命地按照这种方法去实践,由于理解上的错误,就会按照错误的方法进行,这样不仅所做的结果会全部错误,而且会导致以后在这种方法上产生习惯性错误。如果在学习中使用了太多的错误方法,势必养成错误的判断、分析、理解等多方面的不良习惯。像这样学习当然会越学越笨。

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