实践性是现代思维方式的精髓。思维的实践性特点表现在许多方面,首先,个人的思维能力是在实践过程中不断成熟起来的,幼儿期思维、少年期思维、青年期思维直至老年期思维,其间的主要差异就在于其实践经历的不同。思维具有明显的实践目的,要追求一个目的又不考虑如何才能实现这个目的,那是愚蠢的,结果可能是幸运的,但不可能是明智的。所以不少心理学家把思维界定为“分析问题并解决问题的心理过程”,最后,思维的结果要返回实践加以确认,以检验其正确性和适用范围。
由于观念和理论是在意识中再现外部世界的内在联系,是人类认识成果的表现形式,所以,我们把实践看成思维方式变革的基本动力。现代思维方式不是从天上掉下来的,也不是头脑中主观自生的,而是实践中人们通过感觉器官对外界的反应而产生的。一个人如果脱离了实践,只坐在屋子里苦思冥想,也就不知道什么是现代思维方式,即使臆想出某种思维方式,也经不起实践的检验。
实践活动首先是主体和客体之间的实际的相互作用和物质、能量、信息交换的过程,因而是一种真正现实的、感性的客观过程。如果说意识、思维也改造客体,那也只是一种观念的改造,而不能实际地引起客观世界的对象的任何变化。正因为实践不同于思想或观念的认识活动,它才能够成为认识不断发生、发展的基础和检查认识是否具有客观真理性的标准。(www.xing528.com)
思维方式是一种精神现象,其形式是主观的,其内容是主观对客观事物的反映。有些思维方式正确地反映了客观事物的本质,有些思维方式则不能正确地反映客观事物的本质。凡是正确地反映客观事物本质的思维方式,其主观形式与客观内容之间是一致的、统一的;凡是不能正确反映客观事物本质的思维方式,其主观形式与客观内容之间是不一致、不统一的。思维方式的变革就是抛弃掉那些主观形式与客观现实不相统一的思维方式,代之以主观形式与客观实际相统一的思维方式。主观原因和客观原因都有可能导致人们的思维方式同客观实际相脱离。这种情况说明,原有的思维方式已经不能正确地反映客观实际,更不能指导实践获得成功,因而必须进行思维方式的变革。经过思维方式的变革,使思维方式的主观形式与客观实际之间重新获得统一,这就是现代思维方式的求实性。
现代思维方式的求实性,就是从实际出发,即从实际需要出发,又从实际可能出发。而教条主义只知生搬硬套书本知识中的现成结论,不重视理论联系实际,看不到不同时间、不同地点、不同条件下存在的客观情况的特殊性,因而在思维方式形成中往往存在着主观形式与客观实际之间的不相吻合。
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