A.明确模型制作目标，让学生自己选择适合的材料来进行表达。
B.让学生分析自己的草图，从模型底座开始着手，进行表现构思。
图16 从柱子部位做起
图17 骨架要做得稳，黏结时要小心，别让烫到手
图18 我作品的装饰是否增加牌楼的动势
图19 我虽然才7岁，但我和哥哥姐姐们一样能把模型做好
图20 一层层的装饰，我要逐层搞定
C.制作过程的详细步骤：
a）根据草图选好自己所需要的原材料，并进行整理分类，在不同的部位选取不同的材料来进行创作（图16）。
b）焊接各部件用的热熔胶枪要插电后5分钟，等胶枪发热把胶条融化后才能使用（图17）。另外，也可以让学生尝试采用其他粘合方式来进行粘合。
c）根据自己作品规模的尺寸，切割大材料。
d）从底座做起，学生可以用铅笔在底座模板上标注出重要的地方，再进行模型制造。底座要做得稳妥和扎实，以便能撑起其他建筑部件。
e）制作骨架部分，要选用比较粗的模型材料，以达到支撑的作用。
f）制作牌楼建筑模型的装饰部件，要比较精致，使其与骨架部分形成粗细对比。(www.xing528.com)
g）装饰阶段要思考每一块材料如何运用，使其与作品的其他部分协调，切勿本末倒置（图18）。
h）在焊接的过程中，学生之间要团结协作，调动起同学们的学习积极性。
i）焊接之后要细心检查每一个部件是否焊接得牢固，避免脱落（图19）。
j）已经是半成型的模型作品引导学生思索下一步该如何装饰（图20）。
k）学生完成作品后鼓励学生相互学习和探讨，取长补短，争取进步。
图21 曾栩彬12岁
图22 星原达希12岁
图23 （局部）星原达希12岁
图24 彭海璐10岁
图25 周庆怡12岁
图26 冯有恒10岁
图27 李铤轩10岁
图28 我们的作品
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