（教师贴士：本次课程以全程游戏式夏令营设计活动，让学生暑假能在快乐而紧张的学习中见识到高水平专业的城市交通设计，与专业工程师互动，培养独立思考、但以小组形式创作设计，协作完成。同时，辅导孩子们正确使用互联网进行信息搜集和处理发布，培养新时代公民所需的媒体素质。）
（1）项目背景
全世界每年死于道路交通伤害的儿童人数超过26万，每年因道路交通事故遭受非致死性伤害的儿童人数估计达1000万以上。93%的儿童道路交通事故死亡发生在中低收入国家。在中国儿童的意外伤害中，道路交通伤害是首要原因。2011年中国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。儿童在道路交通系统中成为一个特殊的群体。他们主要是步行者、非机动车驾驶员和机动车乘客，是道路交通系统中的弱势群体，是道路安全重点关注的人群。在我国机动化程度和城市化进程快速发展的今天，如何开展儿童道路交通伤害的预防，已经成为一个迫在眉睫的问题。城市人性化设计在很大程度上体现的是对弱势群体关怀，所以，关注儿童安全出行，是道路交通设计的一大课题（图1-2）。
（2）地域关注
广州作为中国南方最大的城市，学校教育是其对儿童教育最重要的场地。据不全统计，广州市现有中小学包括幼儿园3000多所，密度非常大，每天有150万儿童都在这些场所附近活动。我们的交通设施有没有关注他们？学校周边有没有为他们设计？这是体现我们这个城市的“问题”。
（3）价值体现
“城市是否忽视了儿童，交通是否淡忘了孩子，设计是否成为了成人的专利？我们与儿童以完整交通设计行为来告诉社会，我们的领地我们做主。”
★中国首次儿童版的城市交通设计
★中国首次对儿童的安全出行关怀
★为中国大型城市中的儿童寻找高层次的设计思维
★呼吁城市规划者关注城市儿童的生存与权利
★儿童设计城市，向公众传播自己的生存话语权
（4）合作伙伴
广州市少年宫与广州市现代快速公交和可持续交通研究所（ITDP）共同设立此项目，ITDP是一个国际性的非政府、非盈利的组织，主要是在技术上支持政府关于绿色出行的工程创建项目（如：BRT、绿道、城市管理、城市创建等工程项目），让更多的民众参与绿色出行，从而引导政府部门创建和支持更多绿色出行的项目，以达到人人参与、人人关注创建低碳环保城市的创建理念。本次活动中，广州少年宫与ITDP合作，将全程体验专业设计流程，专家亲临现场参与互动。创作设计以小组为形式，在专业教师的指导下进行设计体验。
（5）项目具体实施
A.我们的着眼点：平安成长比成功更重要
a）学校周边的特殊性（一切以学校为中心）
b）儿童行为的特殊性（一切以儿童为平台）
c）儿童为儿童设计的可能性（准专业的思考方式）
d）正常的交通设施在特殊条件下的改变（交通的人性化）
e）城市的主人是谁？城市的交通设施为谁服务？（儿童与城市的关系）
校园周边人行通道包括：人行横道，人行道，人行天桥，自动人行道等。校园周边的人行通道则主要为常见的人行道及人行横道。校园周边人行通道面临问题有：通行安全（人身安全），道路拥堵，道路方向识别，是否有少年儿童的设计标准等。
B.我们要完成什么：
a）每一步的设计稿（不一定是绘图的所有设计）
b）每一步所留下的痕迹与思路（所有和这次设计有关系的物品）
c）团队设计日志与交流记录（鼓励有痕迹的交流）(www.xing528.com)
d）实际模型与图纸（不鼓励幻想，鼓励解决问题）
C.我们作品的意义：
a）我们要告诉社会，其实你们忽视我们很久了。
b）我们要告诉学校，其实我们可以保护我们自己。
c）我们要告诉同伴，绿色在你身边，留心一下。
d）我们要告诉家长，设计步行、安全我懂。
e）我们要告诉城市，有了我们的参与，才有城市的未来。
（6）活动原则
本次设计活动最大的原则：学会“自我管理”——我的事情我负责。
A.安全&健康
a）学生要注意行程中每天活动时间及地点的变化，以免错过及丢失。（特别是外出的时候）
b）学生在学校周边考察时请勿追逐嬉戏，保护自己和队友的人身安全。
c）学生要每天清点并带齐工作装备（如笔、本、相机、手机、反光背心等），并且自行负责妥善保管所有携带物品。
d）天气炎热，要自备饮用水，外出请准备帽子、雨伞和防晒用品等。
e）任何时候如有身体不适，请首先向身边同学反映，并及时向助教老师求助。
B.友善与合作
a）教育学生对周边的人们与环境保持友善，比如真诚礼貌待人和保持环境卫生。
b）独立思考很重要，运用集体智慧更重要；本次活动以团队决胜，越懂合作越有优势；发现你身边队友的优势，一起冲击高难度设计挑战！
c）设计活动中的所有同学们，既是彼此激发斗志的竞争对手，也是相互支持的合作伙伴；你们团队能赢得越多同学的认同，赢取终极大奖的机会就越大。
C.网络化学习
a）具备网络能力的同学需要建立个人博客和微博，在网络上完成指定的课后任务。
b）网络学习能力最强的个人前三名，将获得“传播特别奖”。这是唯一的个人奖项。
c）如果你不太熟悉网络，可以寻求队友的协助，在课堂上拍下你手绘的设计图，帮你在网上发布课后任务。
d）请充分理解父母对你沉迷电脑网络的担心来自何处，并用实际行动证明你值得信任。
D.时间管理
如果团队想取得优秀成绩，“准时”将是一项很重要的加分。
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