高校大学生科研活动的特点探究

在当前阶段下，高校大学生所进行的科研活动主要表现出以下几个特点。

（一）起点低、时间短、经费少

大学生必须要具备相当水平的基础知识，才能够进行科研活动。大学生进行科研活动，可以锻炼其在短时间内运用基础理论和基本技能的能力。在当前阶段下，我国大学生普遍受到学习时间的限制，因而其所进行的科研活动往往需要在本学期之内完成，这就使得大学生所学基础理论知识和实践知识比较欠缺，此外还缺少足够的科研经费支持。

综上所述，我们可以看出，由于时间、空间和经费等方面条件的限制，大学生进行科研活动的起点都比较低。因而大学生在科研活动的选题上要保证难易适度，在时间的分配和设备材料选取上应量力而行。

（二）科研活动与毕业论文设计相结合(www.xing528.com)

在现代社会中，随着高等教育事业的发展，大学生进行科研活动的形式日益丰富。但是，大学生进行科研活动的最终目标主要体现在毕业论文的设计上。出于这方面的考虑，大学生进行的一系列科研活动往往倾向于为其毕业论文的设计做前期准备，如课程选修、资料收集、社会实践活动、调研活动等。在这种高等教育模式下，大学生前期科研活动往往与论文设计相一致，使课外与课内知识的学习相一致。

（三）在教师指导下进行

一般来说，大学生进行科研活动往往离不开教师的指导。从人的发展角度来看，大学生从入学到毕业，是一个逐步成长与成熟的过程。从知识领域方面来说，大学生的发展必须要经历由基础知识到专业知识技能、由专业理论到专业实践、由自学能力到科学能力等诸多方面的转变。这一系列的转变离不开教师有意识的逻辑安排、课程顺序设置，同时也需要教师循序渐进、因材施教地进行相应的科研指导训练。

客观来说，虽然大学生平时所进行的科研活动大多是分散的，不在教学计划之中，而且多数是自发的，但教师可以根据不同年级的教学任务与实际水平，进行调控和引导。大学生毕业论文与毕业设计，虽然强调学生的独立性，但丝毫不能减低教师的指导作用，相反，教师要付出更多的精力与时间。因此，指导教师应由学术水平与科研能力强的教师担任，对学生研究方法与设计方法、论文的理论深度和广度等方面进行指导。