教育管理评估及改革成果：实施全校性教育改革

（一）教学管理评估标准制度

1.有健全的教学管理规章制度和考核制度，并定期进行考核；按教学（课程）计划要求，各年级开设学科和开出课时完全符合规定，教学进度和难度适中，分组实验平均开出率98%，演示实验开出率达100%。

2.有健全的减轻学生课业负担的规章制度，有定期检查和处理措施；作业量不超出有关规定，不占用晚间或节假日给全班学生上课辅导，不擅自组织统一考试，不滥发学习资料；不以学生成绩或升学率给班级、学生、教师排名次，不编重点班。重视培养和发展学生特长，学生参加课外兴趣小组活动做到：参加人数比例不少于60%；学生阅览图书每周不少于2次，借阅图书每周不少于1次；组织公益劳动或社会实践活动每学期不少于6次。

3.有健全的教学常规规章制度和考核办法，定期进行考核；教师没有上课不备课的现象，每月集体备课时间不少于2课时，教案规范率不少于95%；每周教研活动时间不少于2课时；每学期全校性教学观摩活动和教学工作会议均不少于2次，领导对教学活动主要环节检查不少于3次并有记录。

4.学籍管理制度健全，学校档案系统完备。

5.有健全的贯彻相关学校体育工作的规章制度和学年（学期）工作计划；领导全面研究体育工作每学期不少于2次。体育课（高中）做到男女分教学，学生每天体育活动不少于1小时；按《体育锻炼标准》和《体育合格标准》组织训练、测试、分析、调控；有区级水平的本校传统项目的运动队；每学年召开运动会不少于1次，全校性单项比赛不少于7次。

6.有健全的贯彻相关学校卫生工作的规章制度和学年（学期）工作计划；领导全面研究卫生工作每学期不少于2次。上好卫生课，定期通过专题讲座和板报进行健康教育和安全教育；定期监督、检查学习和生活环境；对常见病的群体预防和矫治措施得力。每年对学生体检1次，体检档案资料健全、规范。

7.教研组有工作计划，有活动记录，每个教研组有4名以上教师有教研专题，部分研究成果达到区级水平。有计划地在教学手段、教学方法、教学评估等某一领域，进行全校性的改革，成果达到区级水平。

8.执行有关学籍管理规定。不乱招借读生，没有复读生，没有人为形成的大班额，出具学籍证明没有违反规定。

9.制止学生流失的措施全面、得力。

（二）特长教育目标管理制度

1.工作目标

促进学生个性发展，使学生具有兴趣、爱好方面的特长和掌握一定的劳动技能。

2.实施要点

（1）配备专兼职教师，开设劳动生产技术、裁剪、花卉、木工、家政等课程。

（2）劳技教学建立固定实习基地，并加强管理。劳技教师要指导学生劳动实践活动，并做好成绩考核工作。

（3）发挥音美课堂教学作用，普及音美知识，使多数学生具有一般的绘画技术和视唱能力，力争部分学生音美特长比较突出。

（4）定期举办美展和文艺会演，成绩达到普教中上水平。

（5）举办座谈、讲演等活动，成立学生社团。

（6）开设选修课，每个教师分别指导一个课外活动小组。(www.xing528.com)

（7）每学年进行一次特长学生评比工作。

（三）培养学科特长生辅导教师的奖励办法

为了鼓励教师积极辅导特长生，学校可定期表彰在辅导特长生工作中做出成绩的主要辅导教师。奖励额度可参照如下标准：

1.学科竞赛

在国际竞赛中，获金牌奖励800元；获银牌奖励600元；获铜牌奖励400元。

在全国竞赛中，获一等奖奖励400元；获二等奖奖励300元；获三等奖奖励200元。

在市级竞赛中，获一等奖奖励200元；获二等奖奖励150元；获三等奖奖励100元。

上述奖金按获奖学生人数计算。同一学生获得不同级别的奖励可以重复计人。

2.男篮比赛

在全国比赛中，前三名记为一等，奖励400元；第四名至六名记为二等，奖励300元；第七、八名记为三等，奖励200元。

在市级比赛中，获第一名奖励200元。

3.女篮、游泳比赛

在全国比赛中，前三名记为一等，奖励400元；第四名至第六名记为二等，奖励300元；第七、八名记为三等，奖励200元。

在市级比赛中，女篮获第一、二名奖励200元，游泳团体第一名奖励200元。

4.足球、田径、乒乓球比赛

在市级比赛中，前三名记为一等，奖励200元；第四名至六名记为二等，奖励150元；第七、八名记为三等，奖励100元。

5.获奖情况以市级以上教育行政部门颁发的证书为凭证

奖金一律发至教研组，然后由教研组制定并决定发放方案，但严禁将奖金平均分配。