大学生创新创业基础：收敛思维的概念、特点及修炼

（一）收敛思维的概念

收敛思维又称聚合思维、辐集思维、求同思维和集中思维。其思维的特点是，以截然不同事物的特性为基点，从事物的边界出发，向中心移动。

说到收敛思维，就不能不提及前面所说的发散思维。收敛思维和发散思维共同构成创新思维的最基本思维方式。发散思维外张，收敛思维内敛，两者既对立又统一，构成创新思维的最基本框架。一般来说，收敛思维的修炼就需要在思维的深刻性和精确性上下功夫。

发散思维是收敛思维的前提和基础，没有发散思维所提出的众多方案、设想和意见，收敛思维就成了无源之水、无本之木，根本无法进行；收敛思维又是发散思维的目的和中心，离开了收敛思维这个中心，发散思维就成了一盘散沙，成为无目的的盲目发散，根本不会取得什么创造成果，因此，在创造性思维过程中，必须将发散与收敛两种思维结合起来。

收敛思维在教学中应用甚广，收敛思维是在发散思维充分展开后，通过分析、讨论、比较得出最佳答案的思维过程，使学生能从共性中找出个性，或从个性中总结出共性点，或是通过推理归纳总结去发现规律，这就是发散思维与收敛思维的有机结合上升为发现本质，得出结论。

（二）收敛思维的运用

收敛思维以某种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇集于这个中心点，通过比较、筛选、组合、论证从而得出在现有条件下解决问题的最佳方案。寻求这个最佳方案，需要通过锁定、剥离、聚焦三个环环相扣的阶段。(www.xing528.com)

1.第一阶段：锁定

收敛性思维的第一阶段就是寻找自己要找的目标，是“众里寻他千百度”的阶段。在这个阶段，搜寻目标，进行观察，最后作出判断。

2.第二阶段：剥离

经过“众里寻他千百度”之后，发现在“灯火阑珊处”的“那人”，是不是要寻找的目标呢？这需要运用逻辑分析能力层层剥离那些表面的、复杂的、枝节的部分，直逼核心。

3.第三阶段：聚焦

经过层层剥离之后，就逐步地接近问题的实质，这时，需要集中所有的精力于问题的沉思上。通过这种定向、定点的思考，思维达到一定的纵深度和穿透力，从而揭示出问题的实质。