《教育部关于加强高校教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)明确指出：“高校教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。”
按照这个意见的精神,我国目前大多数高校院校的课程设置由必修课和选修自修讲座课构成。
(一)必修课
一般由公共基础课(政治理论课、体育课、文化基础课)、专业基础课、专业技能课和综合实践课等部分组成。公共基础课的构成下：
政治理论课主要是提高学生的思想道德和政治素质,这类课程主要是按照教育部《关于加强和改进院校政治理论课教学的若干意见》的文件精神,开设《马克思主义哲学原理》《邓小平理论概论》《法学概论》《毛泽东思想概论》《思想品德修养》等课程。
体育课主要是强化学生的身体素质,按照教育部《体育课程教学基本要求》的文件精神,开设体育课程,并同时举行相关的运动会,锻炼学生的身体,提高其身体素质。
文化基础课按照国家高等职业教育对文化基础的教学要求,开设文化基础课程,提高学生的文化素质,主要包括《应用英语》《应用写作》《计算机基础》《心理健康教育》《就业教育》等课程,为学生的工作打下一定的基础。
专业基础、专业技能课和综合实践课的设置,着重从高职生的职业能力培养考虑入手,一是按照专业基础课为专业课教学服务的要求,根据各专业的教学实际,开设一定数量的专业基础课程；二是开设相应的专业原理(概论)课、专业装备(构造)课、专业实作(综合实践)等课程。专业课程的设置通常会与毕业证书和职业岗位资格证书的认知相适应,重点加强高职生岗位职业能力的培养,广泛吸收企业的新成果和新经验,突出教学针对性、应用性和实践性。
(二)选修自修和讲座
这些课程的开设主要为了培养学生的拓展能力。学生通过对自己学习的总结和自身的兴趣爱好、特长技能,去选择学习利于自己将来发展的课程,以提高自身的学习能力。通过自修课,学生除了掌握自己的专业课程知识以外,更多地根据自己的兴趣爱好展开学习,拓宽其知识面。
同时通过定期和不定期地举办讲座,学校根据实际情况邀请地区或者行业发展的专家、企业家等知名人士为学生进行一些社会现实的讲授,从而增加学生对社会的了解,进一步扩展高职生视野。
我学了什么?学会了什么?
1.小组讨论罗列出你所在的专业自入学至今开设的所有必修课名称,将罗列出的全部课程按照公共基础课、专业基础课、专业技能课和综合实践课分类。
2.小组讨论上述课程中你能想起来的的知识点,将这些点纳入到前面的“知识结构图”中,分享彼此的感受。
3.完成上述讨论后罗列出你入学至今学习的自修和讲座课程名称及掌握的知识要点,梳理属于你自己的“个人知识结构图”,想一想:你的知识结构还需要做哪些补充?(www.xing528.com)
以下是两位不同专业的大学毕业生,职场新人对个人知识结构的理解。也许对你会有启示:
一个合格的软件测试人员的应该有具有以下六种知识组成的知识结构。同样,具备全面的知识结构也能使你在找工作面试过程中有更好的表现。
产品知识:一定要非常熟悉你所测试的产品。小到你所测试的模块,大到整个产品的架构,内部实现,代码,等等。
测试知识:黑盒测试,白盒测试,手工测试,自动化测试,性能测试,安全测试等等。
专业知识:以上2,3是基本的知识,你还应该精通一些你从事的更专业的技术知识。比如,如果你的产品是基于.net的,你应该精通.net,或者类似的J2ee等。(例如这方面我应该掌握的Win32系统编程,Windows内核,WDM等等)
领域知识:你应该精通你所工作的领域的知识,比如手机领域,数据库领域等等。
行业知识:你要对计算机行业的整体状态,新技术,动态,发展趋势有一个明确认识。(比如我除了自己从事的领域还关注Web2.0,云计算等等)
作为一名秘书,需要具备的知识大致可分为三大类:
(1)社会生活常识包括:时政、宏观经济、风土民俗、科学、餐饮、礼仪等。
(2)企业管理常识包括:公司、公司产品和服务、人力资源意识、市场营销、生产管理、财会、税务金融、法。
(3)专业知识包括:秘书专业知识、行业业务知识、相关的公关、心理、经济、人际关系方面的专业知识。
讨论与分享:你能根据以上资料提供的信息大致类推一下自己将来要从事的职业所需要的知识结构吗?你能梳理出一份求职前知识结构查漏补缺的进度时间表吗?和大家一起谈谈你的思考或感受吧。
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