大学女生教育：人际吸引如何取得成功

人际吸引是当代大学生人际交往的首要前提。当你踏进大学校门，参加新生座谈会，你一边听着同学的发言，一边揣摩新同学的样子，你会被一位同学具有亲和力的自我介绍而吸引，从而喜欢上他；你也可能一开始就不喜欢某个过于自负的同学；你也会因为某位同学与你成为室友而特别关注他的发言，并报以热烈的掌声；或是忽然与对坐的同学交换眼神，她的友善促使你想主动与她打招呼……人际吸引是当代大学生建立良好人际关系的第一步。

按照马斯洛的观点，人有归属和爱的需要，有尊重的需要。要想满足这种需要就必须与周围的人打交道。人既有生物属性，也有社会属性，从一定意义上说，亲和倾向是人的天性，而人际吸引是人与人之间友好、亲近和喜欢的心理现象。人与人之间的吸引力越大，互相之间越容易形成人际关系。同样，一个人越具有吸引力，就越容易与人建立起人际关系。

大学生人际吸引分类如下：

1.仪表吸引

仪表吸引是指当代大学生交往过程中因外貌、身高、穿着、风度等仪容仪表因素所产生的人际吸引。如仪表出众的老师上课对学生更具有感染力，外貌漂亮的学生容易受同学的欢迎等。值得指出的是，并不是具备外貌形体美这一因素就能在人际交往中取得成功，当代大学生们随着同窗共读时间的延伸，久而久之，仪表吸引就降低了。随着彼此交往的深入，外在仪表美逐渐转向人的内在心灵美，最终还是人的内在美起决定作用。

2.才能吸引

才能吸引是指当代大学生交往过程中在学习、体育、艺术、语言表达等方面才能出众而产生的人际吸引。如学习成绩优秀、屡获奖学金的学生在学生干部竞选中自然会吸引更多的选票；作为朋友，我们喜欢那些善谈的人，教授则喜欢博学的学生。比起没有竞争力的学生，与有竞争力的同学在一起能够带来更多的好处。

3.个性吸引(www.xing528.com)

个性吸引是指当代大学生交往过程中由心态、品格、气质、性格、行为方式等散发的人格魅力所产生的人际吸引。什么样的个性才能有魅力，这是一个相当复杂、难以说清的问题，而且不可能也不应当有统一的模式，但事实已经表明，当代大学生的人格力量在人际交往中越来越被重视。

4.邻近吸引

邻近吸引是指当代大学生交往过程中在时间、空间上的接近所引起的吸引。在校大学生一般年龄相当，尤其是同班和同寝室的学生，他们经常接触，交往频繁，拥有共同的话题，往往容易因临近吸引而形成密切的人际关系，成为好朋友。应该看到，邻近吸引主要是在大学一年级的人际吸引中起作用，随着时间的流逝，大学生人际交往范围的扩展，邻近吸引的作用会变得不那么重要。

5.相似吸引

相似吸引是指当代大学生交往过程中在年龄、经历、文化素质、兴趣爱好，特别是在态度、价值观等方面相似而产生的人际吸引。例如，乡土观念和彼此有共同生活习惯的同省市、同乡当代大学生彼此之间容易成为亲密的朋友，相同兴趣爱好的当代大学生会彼此吸引在一起共同参加校园文化和社团活动，立志考研的学生因奋斗目标的一致性而成为亲密的学友等。

6.互补吸引

互补吸引是指当代大学生交往过程中因个性特点等呈互相补充的状态所引起的吸引。在当代大学生活中，我们常看到脾气急躁的学生与温和耐心的学生友好相处，活泼健谈的学生与沉默寡言的学生成为很好的朋友，支配型的学生能够与服从型的学生和睦相处，爱唠叨的学生和爱听唠叨的学生建立起亲密的关系等。互补吸引实际上是一种需要的相互满足。