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认识自我的途径和方法-大学女生教育

时间:2023-08-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:在本章第一节中,我们讲到了埃里克森的人格发展阶段论,并提到一个关键词“自我同一性”,下面就通过一个小测试来了解你的自我同一性。测测你的自我同一性[3]根据下面的四点量表,考虑这些条目与你的情况符合程度。在这个过程中,绝大多数都能获得自我同一性。你的自我同一性发展程度直接影响到下一阶段“亲密与孤独”,不知你的测验结果如何呢?

认识自我的途径和方法-大学女生教育

正确掌握和运用一些科学的方法,有助于我们准确客观地认识自我。

正确认识自我——我是谁?

(一)运用科学心理测验来认识自我

心理测验是测量或评估各种能力和品质的一种标准化、力求客观的测量方法,它的特点是能够在较短的时间内测出一个人某方面的特点,并且是在与某一群体的比较中得出的。通过测量,个人能够在短期内、在比较中获得对自己较为客观和准确的描述和评价。需要注意的是,必须选择适合自己的、科学的心理测验。

在本章第一节中,我们讲到了埃里克森的人格发展阶段论,并提到一个关键词“自我同一性”,下面就通过一个小测试来了解你的自我同一性。

测测你的自我同一性[3]

根据下面的四点量表,考虑这些条目与你的情况符合程度。

一点也不符合记1分

不太符合记2分

有一点符合记3分

非常符合记4分

1.我怀疑实际上我到底是什么样的一个人。

2.人们似乎改变了对我的看法。

3.我知道如何去经营我的人生

4.我对有些事情是否符合道德标准不是很确定。

5.人们似乎对我是个怎样的人意见很一致。

6.我觉得我的生活方式适合我自己。

7.我的价值是受大家所肯定的。

8.离开那些深切了解我的人时,我觉得我的自我更加轻松自在。

9.我觉得我所学的专业一点价值也没有。

10.我觉得在我生活的圈子里悠然自得。

11.我对自己现在的样子感到骄傲。

12.人们看我的观点与我的自我认知非常不同。

13.我觉得被抛弃了。

14.人们似乎不赞同我。

15.我要改变我的人生追求目标。

16.我不确定人们对我的看法如何。

17.我对自己的感觉变了。

18.我觉得自己是在做一场表演,只是为求某些效果而努力。

19.我对身为社会一员而感到骄傲。(www.xing528.com)

先将下列题目按反向计分:第1,2,4,8,9,12,13,14,15,16,17,18题,即将1分转为4分,2分转为3分,3分转为4分,4分转为1分。然后将所有分数加起来。平均得分在56~58分,其标准差为7~8分。如果你的得分高于此平均值,表明已发展出自我认同;分数显著低于此标准者,可能仍在这一发展阶段摸索前进。

青春期是一个快速变化的时期,青少年可能要经历一些角色混乱,如将来怎样适应社会的一些自相矛盾的想法和感受,还可能会尝试各种各样的活动。在这个过程中,绝大多数都能获得自我同一性。你的自我同一性发展程度直接影响到下一阶段“亲密与孤独”,不知你的测验结果如何呢?

(二)通过总结过去的经验来认识自我

回顾过去的经历,对自己的想法、期望、品德、行为进行理性的思考,然后认真地描述和判断自己的特点。在这个过程中,需要个人搜集信息、运用信息,耐心地分析。比如,问问自己:过去我做过什么自己确实喜爱的社会实践?我喜欢这些社会实践的哪些方面?我喜欢处理人际关系的技巧,还是喜欢处理具体问题的技术或处理信息情报的技术?什么能激发我的活力?什么令我筋疲力尽?另外,要对过去的成功经验和教训进行回顾,分析自己过去有哪些成功,为什么?不成功的原因是什么?除了客观因素外,自己在哪些方面需要改进?需要注意的是,要尽量以客观评价为依据,评价自己,避免因为个人认识或个人动机出现较大误差。比如,有的人成绩一般却自我欣赏,有的人成绩显著却自感不如他人,自信心不足。

(三)建立正确的比较观

1.纵向比较法:自己与自己比较

画自我像(知识、能力、情感、意志、性格),用自省法认识自己。自省是人的一种自我体验。人们在实际生活中,往往通过自我反思、自我检查来认识自己。总结经验教训(最成功的事是什么?最失败的事是什么?),重大事件中所获得的经验和教训可以提供了解自己的个性、能力的信息,从中发现自己的长处和不足。

2.横向比较法:自己与他人比较

与周围人比较,发现自己的优势和劣势。可以通过与自己条件相似的人比较来评价自己。一个人对自己特点的评价,总是在不断地与同龄人或类似于自己的人进行比较中获得的。你可以与自己的同学、同门师兄弟比较,概括出自己的特点。需要注意的是,要能够准确理解父母、老师、朋友、同学对自己的态度和评价。

根据他人对自己的态度来评价自己。所谓“当局者迷,旁观者清”,个人对自己的评价往往是以其他人的评价为参照的,人们在相互交往中,不断深化对自己的认识。可以问问自己的家长、老师、同学、朋友对自己的评价和态度是怎样的。

下向比较,个人能力总是有限的,总会有无能为力的时候,采用适当的自我防御机制,能有助于保护自尊。俗话说,“比上不足,比下有余。”一般来说,下向比较即比较那些不如自己的人,能获得高自尊,即“池塘蛙效应”,也就是说,“人人都倾向于做小池塘里的一条大鱼”。向下比较可以获得较高的自尊,但也不能因此而自满,停止向上努力。

(四)通过专家咨询来认识自我

就业指导中心、专业咨询机构进行咨询,是一种有效而快捷的方式,咨询人员会用其专业知识、经验以及科学的咨询技术给个人提供帮助。在咨询过程中,个人会获得大量的知识和信息资料,获得对问题的重新认识。更重要的是,专家咨询会提高自己的决策能力。

(五)和潜意识对话,深层认识自我[4]

从深层进行分析,深入潜意识,可以帮助自己优化个性。

1.沟通前的准备

找一个舒适平静没有干扰的环境坐下或躺下,做几下深呼吸,使整个人放松和平静下来。开始时要多谢潜意识的照顾,过程中应该慷慨地多对它说感谢。

2.步骤

前提

假设内心对某事不甚积极,虽然心里知道是应该去做的。在内心对潜意识说:“多谢你今天的用心照顾。我想与你沟通,可以吗?”(静心,放松,等待潜意识的回应。这份回应不会是文字和语言,多数会是一份忽然涌出来的感觉)

待出现后

“多谢你肯与我沟通。这件事,你觉得我不应该去做?”(等待它的回应)待出现后

“多谢。不做这件事带给我什么好处?请让我知道。”(等待回应)

待出现后

“我明白了,多谢。我想找出办法,既能保证这些好处,又能使我因做这件事而多得到些成功和快乐,你肯支持吗?”(等待回应)

待出现后

“多谢你的支持。我想邀请我的潜意识的每一部分去全力支持这个决定,请你帮我做到这点。”(等待感觉的出现)

然后

“多谢全体的支持。潜意识,多谢你,请你以后与我有更多的沟通。”

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