黄祚昌
作者简介
黄祚昌，生卒年不详，清乾隆年间曾任浮梁县学教谕。
原文
学校之有内泮，古制皆同；学校之有外泮，则惟地势所自定。浮梁固山城，并无洿池②潴水③之地。宋范文正公④按属⑤至浮，开凿北沼，筑东堤，引水入泮宫，文教因而大盛。然亦仅及内泮而未暇及外泮。如南昌饶州之学宫，皆有内外两泮，相为映带。府会皆然，浮梁何独不然？至乾隆三十八年，雁门黄钝斋⑥知县事，培植士类，振兴文教，鼎建绍文书院。濬北沼，使泮源深邃，泮水常蓄。又见黉宫外堂水临巽位⑦，地势宏厂⑧，若潴水为池，有利文风。五十五年，会稽何改夫⑨莅浮。抚字⑩之暇，毅然以修废举坠为己任。如上谕亭之建，文庙之修，试院之设，次第告毕。因念及黄钝斋外泮之言而独有志于开凿。商之同城文武暨邑人士，咸以为然。于是价买李何地，兴土工。一唱群和，不旬月而成功。深丈二尺，广五十丈。周围砌以石，费三百有奇。嗣此，内外两泮水常潴蓄。俾文源滔滔不竭，皆何侯之力也。无何，侯以荐升⑪去，邑人士不忍没侯之德，相请勒诸贞珉⑫以垂久远，而属余记其事。余惟为政者首访邦之大典胜迹，继而修之。古之君子皆然。况乎学校教化之区，文教攸系，而可以不为培植乎？昔鲁侯作泮宫而《春秋》不书⑬者，所以大其事而不以为劳也。今何侯倡千百人欲成之议，兴数十年不举之功，使学宫前洋洋成一大观。浮梁故兴文地，而士林⑭之新，科名之盛，必有倍于前，而油然焕然不可御者。创始者之功于是为大，故不可以无书。是为记。
注释
①泮宫：本义为西周诸侯所设的大学。《诗·鲁颂·泮水》：“既作泮宫，淮夷攸服。”《汉书·郊祀志上》：“周公相成王，王道大洽，制礼作乐，天子曰明堂辟雍，诸侯曰泮宫。”后泛指学宫。［唐］杨炯《少室山少姨庙碑》：“辟雍所以行其礼，泮宫所以辨其教。”［清］钱泳《履园丛话·笑柄·两耳太聪》：“族叔印川少府，少与前两广总督吴槐江先生，同入泮宫，最为莫逆。”
②洿池：水塘。《孟子·梁惠王上》：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”《宋书·符瑞志中》：“麒麟者，仁兽也……不食不义，不饮洿池，不入坑穽，不行罗网。”［清］查慎行《闸口观罾鱼者》诗：“吾闻王政虽无泽梁禁，鲲鲕尚有洿池游。”
③潴水：蓄水。［宋］沈括《梦溪笔谈·权智》：“瓦桥关北与辽人为邻，素无关河为阻，往岁六宅使何承矩守瓦桥，始议因陂泽之地，潴水为塞。”［宋］陆游《砚湖》诗序：“余得英石，数峰环立，其中凹处，可容一龠，因以潴水代砚滴，名之曰砚湖。”［明］沈德符《野获编·户部·西北水田》：“皆浙东人牟利，堰荒积不毛之地，潴水生育，以至蕃盛耳。”
④范文正公：范仲淹（989—1052），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋政治家、文学家。范仲淹幼年丧父，苦读及第，授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。后拜参知政事，发起“庆历新政”，推行改革。不久后，新政受挫，范仲淹自请出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年（1052），改知颍州，在扶疾上任的途中逝世，年六十四。累赠太师、中书令兼尚书令、楚国公，谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
⑤按属：巡视下属地方或部门。［宋］欧阳修《送京西提刑赵学士》：“题舆尝屈佐留京，揽辔今行按属城。”
⑥黄钝斋：黄泌，字景鄞，号钝斋，代州人，生卒年不详。清初由进士任浮梁知县，颇有政声。离任之日，送行的群众有数千人之多，咸口称颂他和浙江鄞县四明黄绳先空前绝后。去后，百姓仍经常思慕，崇祀贤侯祠。(www.xing528.com)
⑦巽位：东南方。巽方（东南方），巽地（东南方位），巽风（东南风）。
⑧宏厂：“宏敞”，高大宽敞。《旧五代史·晋书·张筠传》：“及罢归之后，第宅宏敞，花竹深邃，声乐饮膳，恣其所欲。”［元］刘祁《游林虑西山记》：“旁有浮屠，号孝亲院，石刻魏公所建。院规制宏敞，柱皆文石，佛像如新。”［明］徐弘祖《徐霞客游记·游天台山日记后》：“寒岩在寺后，宏敞有余，玲珑未足。”
⑨何改夫：何浩，字改夫，浙江会稽人，乾隆五十一年任浮梁知县。为官勤政爱民，卓有建树。他调走之日，浮梁的老百姓“泣送数十里不绝”。
⑩抚字：本义为抚养，也常用于指官员对百姓的安抚体恤。《后汉书·列女传·陈文矩妻》：“四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字益隆，衣食资供皆兼倍所生。”《北齐书·封隆之传》：“隆之素得乡里人情，频为本州，留心抚字，吏民追思，立碑颂德。”［宋］陆游《戊申严州劝农文》：“虽诚心未格于丰穰，然拙政每存于抚字。”
⑪荐升：被举荐升职。
⑫勒诸贞珉：勒，雕刻。贞珉，石刻碑铭的美称。［元］余阙《化城寺碑》：“斫辞贞珉，永告无
。”［清］蒋士超《五人墓》诗：“不欲求仁竟得仁，永垂义烈勒贞珉。
⑬鲁侯作泮宫而《春秋》不书：鲁侯修建泮宫这件事《春秋》没有予以记载，这是因为此事宣扬得言过其实，有夸张溢美之嫌。（参见《鲁颂·泮水》）
⑭士林：文人士大夫阶层。［汉］陈琳《为袁绍檄豫州》：“自是士林愤痛，民怨弥重，一夫奋臂，举州同声。”［唐］罗隐《寄前户部陆郎中》诗：“出驯桑雉入朝簪，萧洒清名映士林。”［明］杨慎《升庵诗话》卷三：“近世知学六朝初唐，而以饾饤生涩为工，渐流于不通，有改‘莺啼’曰‘莺呼’、‘猿啸’曰‘猿唳’，为士林传笑。”
简析
浮梁学宫原无泮池。宋范仲淹任饶州刺史巡行视察浮梁时，“开凿北沼，筑东堤，引水入泮宫，文教因而大盛。然亦仅及内泮而未暇及外泮”。清乾隆年间，黄钝斋知县事，曾商议凿外泮，以昌文教。但因“地皆民业，价弗售，不果行”。直到二十多年后何浩来浮梁主政，此夙愿才得以实现。他毅然以修废举坠为己任，先后主持建上谕亭、修文庙、设试院。又取得了士民支持，克服困难，买地兴工，成功开凿了外泮。“嗣此，内外两泮水常潴蓄。”“使学宫前洋洋成一大观。”作为学宫教谕的黄祚昌，深感何浩崇学重教的功德，在何浩荐升离任之后撰写了这篇记文。在文中他对何侯的功绩作了高度的评价：“创始者之功于是为大。”“俾文源滔滔不竭，皆何侯之力也。”也表达了浮梁民众对何侯的爱戴：“邑人士不忍没侯之德，相请勒诸贞珉以垂久远。”同时也对今后浮梁教育的发展、文风的兴盛寄寓了厚望：“浮梁故兴文地，而士林之新，科名之盛，必有倍于前，而油然焕然不可御者。”文章叙事条理清晰，要言不烦，而又能蕴深情于笔端，让人读后深受其感染。
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