中国美术研究：癸卯学制中的图画科

1904年1月13日清政府颁布了由张百熙、张之洞、荣庆拟定的《奏定学堂章程》[1]，这是中国近代第一个由政府正式颁布并付诸实施的学制——癸卯学制。

新学制主要由16个奏定各级学堂章程组成，各章程基本分立学总义、学科程度及编制、计年就学、教员管理员、屋场图书器具，其中每级学堂章程的“学科程度及编制”部分均对各学段修业年限、主要科目、各科要义、各科周学时与主要内容及授课方式作了简明扼要的规定。其中有关美术学科的内容归纳整理如下：

与之前的壬寅学制相比，癸卯学制除了规定修业年限、主要科目及各科周学时外，还增加了各科要义。尽管小学、中学与大学的“各科要义”表述不同，但基本可以理解为各学科的教育目的或培养目标。

癸卯学制中规定初等小学堂图画科目的要义“在养成其见物留心、记其实象之性情”[3]，高等小学堂图画科目的教育要义“在使知观察实物形体及临本，由教员指授画之，练成可应用之技能，并令其心思习于精细，助其愉悦”[4]。可见，癸卯学制小学堂图画科的教育目的重在培养学生的观察、临摹能力。

中学堂尽管没有专门的各科要义，但在教法中却规定中学堂图画科教法如下：习图画者，当就实物模型图谱，教自在画，俾得练习意匠，兼讲用器画之大要，以备他日绘画地图、机器图，及讲求各项实业之初基[5]。此外，癸卯学制中属于中等教育的还有中等农工商实业学堂和初级师范学堂，两者的图画科培养目标主要也是“以备他日绘画地图、机器，及讲求各项实业之初基”[6]。(www.xing528.com)

高等学堂、大学堂、高等实业学堂及优级师范学堂中，格致类、农工类专业中均设有与图画相关的科目，内容以各科制图为主，体现了近现代发展高等教育，服务工农诸业以强国富民的教育宗旨。

从表1中主要科目、各科要义、各科周学时、主要内容及上述从初等到高等学堂的图画科“要义”可知，癸卯学制中设置图画科的主要目的是为振兴实业，辅助工商。因此，这一时期“实用”是图画科的主要特色[7]。

尽管癸卯学制是在国人急于教育救国、美术强国，模仿日本形成的一个不尽完善的学制，有着鲜明的时代局限性，但该学制的建立与实施改变了中国封建社会官学、私学、书院三种教育形式并立的旧格局，为中国现代学制的建立奠定了基础。[8]并且癸卯学制的颁布实施，为包括图画科在内的各学科教育体系的形成奠定了学理基础并提供了制度保障。