一切技能都是通过后天的训练而获取的，正如我们第一次开口说话，第一次学会走路，模仿是技能训练的第一步。图片临摹是学习的一个重要有效的途径，要经常研读别人的优秀作品，从临摹中我们能学会分析原有图片的构图形式、如何选择视觉的中心、如何表现明暗的色调、如何把控空间的装饰设计语言等一些实际问题；也可以从中学习和体会各种表现技法，从而提高自身的表现技能；同时还可以养成收集资料的好习惯，为以后的设计存储大量的相关信息。
临摹这一阶段对很多学生来说也许是枯燥乏味的，但只要经过大量的练习就会有所收获。临摹图片要有针对性地阶段性进行，对于初学者来说最好选择专业杂志上的图片、手绘效果图和经过摄影师精心构图拍摄下来的现场实际案例照片。例如选择明暗关系明确的图片，用硫酸纸、签字笔等工具将图片中的物体及场景拷贝下来，拓印到正稿上。在临摹时用心地体会图片中的明暗关系，从而将其在画面中表现出来；再如选择较好的手绘效果图进行临摹，可以从中体会作画者的笔触运用方式、颜色的选择搭配、物体及空间的处理效果等一些特点。
临摹的第二阶段可以选择实景图片来进行重组临摹，因为在实景图片临摹时看不到笔触的排列方式，看不到画面的繁简处理，这就需要我们在临摹的时候学会分析、处理图片中的信息元素，学会取舍，通过扬长避短增强画面的空间感，突出所要表现的对象。在不断练习的过程中体会用笔、用色的技巧和画面整体空间感的把握，并逐步培养起专业的观察、分析与概括能力。
（一）全因素表现技法
全因素表现技法是一种比较深入的表现方法，它能够充分细致和全面深入地表现设计意图，在表现中要强调空间的环境、结构、色调、光影、材质、气氛和风格等综合表现以及重点的局部刻画。这一技法要求用水粉或水彩颜料进行表现，要求作画者具备深厚的基本功及造型能力和设计表现能力。其表现步骤如下。
（1）根据图片中的透视关系，严格而准确地将图中的全部信息元素表现在图纸上，这一过程相当于一个“拓图”的过程。
（2）“拓图”完成后，要根据图片中的主色调，选取几个主要的颜色进行整体颜色的铺垫，在这一过程中要注意明暗关系及色彩倾向的把握，同时要注意从物体的暗部入手进行铺色，其铺色过程要遵循由浅入深的原则。(www.xing528.com)
（3）画面中大体颜色铺垫完成后，要对物体进行深入刻画。从图片中的重色部分或颜色较重的物体开始刻画，在刻画时注意其纹理、肌理及明暗等要素之间的关系。
（4）在局部深入刻画完成后，要对整体画面进行调整，对所有的亮部进行比较，哪部分最亮，哪部分次亮，分出层次，尽量做到与照片一模一样。
全因素表现技法可以将画面表现得真实而细腻，可以模拟真实的空间环境，通过深层次的刻画而使得画面的内容更加丰富多彩。进而使学生对空间、造型陈设、色彩、光感、质感、透视与比例、运笔等规律性方面的表现技巧得到进一步的深化。
（二）色彩归纳表现技法
色彩归纳是一种对图片中的颜色进行分析、概括与提炼的方法，它是在全因素表现技法基础之上的一种对色彩概括方法的训练。色彩归纳技法重视对色彩的第一印象，去繁就简，它更注重表现色彩的本质特征，也是为快速表现技法的训练做前期的铺垫。
色彩归纳表现技法一般有两种方法：一是在保持原有光色关系的基础上，将几种邻近距离范围内的近似色都转化成它们的平均值色，以平均值来代替它们，尽量以平涂的方法进行表现，但并不是将对象单纯地用固有色来代替；二是在保持画面色调统一的情况下，加强对色彩的主观处理，做必要而适度的夸张，其画面的处理一般用平涂色块或勾线填色两种方法进行表现。
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