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卓越绩效模式下职业学校服务品牌初步形成

时间:2023-08-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:2016年,学校与英国瑞尔学徒制公司和柳州市瑞泽商贸有限责任公司在物流服务与管理专业开展“现代学徒制”试点项目,施行英国二级学徒的职业资格标准。2018年,学校积极与英国WSET洽谈,并就WTA PRO、ABSS等培训课程达成初步合作意向,项目参训学生61人,先后通过三期紧张的培训及严格的考核,40名旅游服务与管理专业学生取得初级侍酒师资格认证。

卓越绩效模式下职业学校服务品牌初步形成

(一)专业数量、结构更加契合当地社会经济发展

学校对接柳州“实业兴市、开放强柳”发展战略,开展专业发展定位规划、调整专业结构、打造“产业—专业”群与品牌专业、建设共享型专业实训基地项目,全面提升了技术技能人才培养质量;形成与柳州市职业教育专业布局与结构调整规划相适应的学校专业布局,新增专业4个,专业总数达22个,建成面向服装设计工艺美术等产业的国内一流、区内领先的艺术设计专业群,面向学前教育、旅游管理等现代服务产业的区内领先的文化旅游专业群和面向工程机械新能源汽车轨道交通等支柱产业的区内领先的装备制造专业群等5个专业群,建设了2个区级品牌专业,7个校内品牌专业,进一步优化了学校专业结构;形成了“立足柳州、面向广西、服务全国、辐射东南亚地区”的发展格局,支撑学校建设成为“特色鲜明、区内领先、国内一流”的示范性职业学校。

(二)引进国际标准,不断提升国际化水平

引入国际标准体系,全力推进“工程机械运用与维修专业职业教育国际化”“物流服务与管理专业现代学徒制人才培养体系构建”“构建中高职衔接的‘现代学徒制’人才培养模式”“建设国际化专业课程标准体系和师资队伍”等项目建设,创新人才培养模式。

2016年,学校与英国瑞尔学徒制公司和柳州市瑞泽商贸有限责任公司在物流服务与管理专业开展“现代学徒制”试点项目,施行英国二级学徒的职业资格标准。2018年,学校积极与英国WSET(英国葡萄酒与烈酒教育基金会)洽谈,并就WTA PRO(葡萄酒品鉴艺术认证)、ABSS(餐厅酒水服务标准流程)等培训课程达成初步合作意向,项目参训学生61人,先后通过三期紧张的培训及严格的考核,40名旅游服务与管理专业学生取得初级侍酒师资格认证。2019年,学校与欧洲侍酒师学校、法国CAFA侍酒师学校、英国WSET、法国MI国际调酒师协会、SCA国际精品咖啡师协会、国际茶研社协会合作,先后培训考核学生93人,80余名旅游服务与管理专业学生取得初、中级侍酒师资格认证,其中30余名学生获聘于米其林及同等级别高级餐厅。“十三五”期间,学校按照职业教育国际化的基本理念和要求,通过师资队伍国际化、人才培养国际化等方面深化人才培养模式改革,人才培养质量稳步提高。2020年,学校成功入选“2020亚太职业院校影响力50强”。2020年的50强共有11所亚太其他国家和地区职业学校和39所中国职业学校入选。柳州市第二职业技术学校是50强中仅有的2所入围中职学校之一(见图8-24)。

图8-24 教育部人文交流中心主任杨晓春为柳州市第二职业技术学校颁发奖杯及荣誉证书

(三)强化思政队伍,打造育人品牌(www.xing528.com)

积极抓好星级党支部、支部党建品牌创建工作,做到“一支部一品牌一特色”。学校党总支卿助建书记主持的《中等职业学校思想政治工作现状与对策研究》、文化旅游系党支部兰丽丽书记主持的《职业教育改革背景下以党建引领教育的实践与探索》2个项目获柳州市教育系统“党建+教育”书记领航项目立项。柳州市第二职业技术学校成为柳州市教育局选树的行动学习示范点。“十三五”期间,学校打造1个党总支党建品牌《双融合双促进,卓越管理助力党建提升》;支部党建品牌5个,分别是文化旅游系党支部《传承中华民族文化,服务系部师生发展》、工程机械系党支部《金石匠心》、交通运输系党支部《弘扬巴哈车队精神,提高教育质量,彰显系部特色》、经济贸易系党支部《党建引领职教助力,技能扶贫同步小康》、艺术设计系党支部《秉爱求真、品学立人》。10名青年班主任获得各级各类荣誉称号,其中刘玉洁获得自治区优秀班主任荣誉称号。市级以上德育论文获奖100余篇,其中德育发表近10篇;自治区、市级德育科研课题10余项,其中教学改革成果《中职学校“三全三课”德育模式的研究与实践》获得2019年自治区教学成果二等奖、柳州市教学成果一等奖。

(四)打造以“善”字为核心的礼艺德育精品

学校坚持培养企业满意的技能人才的总体育人宗旨,紧贴时代、职业和学生身心发展需求,使学生在校期间努力实现“成人、成才、成功”三个台阶的跨越。学校依据职业学校对人才培养需求及中职学生身心发展特点,将总体育人规划细化为四个目标,一个积极向上的心态(心理健康教育),一副大方得体的言行(礼仪教育),一项展现自我的特长(文体教育),一种娴熟出众的技能(专业技能创业教育),夯实、拓宽德育实施载体,设计“理想信念、文明礼仪、职业素养、个性发展、创新创业”五大平台德育教育活动,坚持生态性德育,寓教育于活动之中,逐步完成“五平台”德育内容体系的构建,形成精品活动7项:好戏剧、好声音、好读者、好学员、运动会、艺术节、迎新晚会;已构建以石喻人、以石兴教、金石为开的校园文化精神;已拥有精品学生社团21个,社团成员已突破2 500人;心理测评与教育100%覆盖全校学生、新生心理测评达92%、团辅活动100%覆盖全部班级、举办心理讲座20次,实现了新生入学礼仪教育全覆盖,举行各类音乐美学专题讲座、专题音乐会新年文艺晚会等活动达80场次。

学校抓住招生、开学、节假日前后等重要时间节点全面宣传中职学生资助政策、资助成效、育人成果、工作经验。2020年,学校荣获柳州市“学生资助政策宣传月”系列活动优秀组织奖;学生习作《乌云里的一束光》参加资助征文活动,入选“学习强国”平台(见图8-25)。

图8-25 中职资助政策宣传成效

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