职业学校治理体系建设的关键任务

（一）坚持党委领导下的校长负责制，发挥学校领导在职业学校治理中的重要作用

党委领导下的校长负责制，是中国共产党对职业学校领导的根本制度，是职业学校坚持社会主义办学方向的重要保证。作为国家职业教育的一部分，职业学校建立现代治理体系的一大目的就是培养社会主义接班人，因此坚持党的领导是职业学校落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，有效发挥基层党组织和党委重要作用的本质要求。

坚持党委领导下的校长负责制，同时也是充分发挥学校领导的主导作用，带领师生员工推进卓越绩效管理模式，制定学校使命、愿景和价值观，开展质量文化建设和制定学校规划的客观要求。职业学校必须坚持党委领导下的校长负责制，并以此为依据做好学校章程的制定和规章制度的修订工作，不断提升学校治理水平。

（二）坚持构建多元化办学格局

《国家职业教育改革实施方案》要求，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。其中产教融合、校企合作是职业学校多元化办学的重要途径，校企合作“八个共同”是其重要表现形式。此外，学校与各级政府部门、学校与行业指导委员会、学校与科研院所等合作是多元化办学途径的重要发展方向。职业学校的多元化办学格局，有利于引进整合企业和社会办学资源，吸收企业优秀的生产管理经验，缩短学生适应社会和岗位的时间，为职业学校提供更广阔的发展空间。同时在开展职业学校治理体系建设的过程中，也应当允许企业、行业协会等合作方参与学校治理，探索职业学校多元办学、多元治理的新格局。(www.xing528.com)

（三）重视学校章程与各项规章制度的修订

学校章程是学校内部的宪制性文件，是由学校根据国家或地方政府的教育法律法规，按照一定的程序制定的有关学校性质和基本权利的并且具有一定法律效力的治校总纲领。对于职业学校的现代治理体系建设来说，学校章程就是学校治理的根本依据，具有十分突出的重要地位。学校各项规章制度受学校章程的约束，围绕章程所赋予的权利而制定，包括涉及决策的领导制度、教职工代表大会和学生代表大会制度、工会制度、学术委员会制度，还有教育教学、学生管理、科研管理、社会服务等重点工作部门的制度。职业学校要根据社会环境的变化和学校发展的阶段性特点主动地对学校章程与各项规章制度进行及时的修订，逐步完善各项制度的责权利关系，健全监督检查体系，为学校现代治理体系建设提供坚实的制度保障。

（四）建设有特色的学校治理体系

每个学校都有不同的办学环境与办学特色。职业学校应该根据自身实际来制定学校使命、愿景、价值观，开展有自身特色的质量文化建设和制定学校规划，在制定章程和各项规章制度的时候也会带有学校的办学特色。因此，在开展学校治理体系建设的时候，不应该照本宣科全盘移植其他学校的模式，而是要根据自身的办学实际、办学经验与办学理念来建设有自身特色的学校治理体系。