Captivate是Adobe公司推出的用来建立互动式软件模拟、视频演示的屏幕录制系统，由Captivate软件录制的视频文件，用户可以方便地进行后期编辑处理，根据自己的需要使用不同的交互设计功能。
业界屏幕录制软件众多，但多数软件都无法将屏幕内容的具体操作捕捉下来。Captivate软件的出现就有效地解决了这一问题。它的一大改进就是能将用户在屏幕中的操作，如鼠标操作、键盘输入记录下来。这样使用Captivate录制的课件，操作步骤清晰明了，学生可以将注意力很好地分配到演示操作中去。还可以添加各种类型的电子学习交互，并为此创建具有反馈功能的分支场景。Captivate软件的另一个功能也很有特色，它可以录制指定的某个区域的操作过程，并可以在后期编辑中根据需要添加解说或者加入文字字幕。它可以将所录制下来的视频生成swf、exe等多种格式的文件，这些文件不仅体积很小，而且交互性也强。
（一）Captivate软件的外观
本文以最近版本Adobe Captivate为例。启动Captivate软件，用户会发现Captivate的操作界面与Flash软件类似，且部分框架类似于Power Point演示文稿软件。如图5-55所示。
图5-55 Captivate外观
Captivate的菜单栏分为3层，包括文件、编辑、查看、插入、修改等栏目；还包括测验、音频、视频、主题、调整编辑窗口大小等功能。
Captivate的工具栏列出频率较高的菜单。通过单击工具栏上的按钮而不是导航栏上的菜单，用户可以快捷地完成操作命令，也可以根据自己的需要来隐藏或者显示工具栏。选择窗口然后选中工具栏的名称来显示或者隐藏工具栏。主要选项包含快捷键经常执行的行为，比如保存、记录和预览；对象工具栏包含快捷方式添加Adobe Captivate对象，例如文本标题、按钮、并突出显示框。使用此工具栏还可以灵活拖拉形状，并设置画笔边框和填充颜色。如图5-56所示。
图5-56 Captivate的工具栏
Captivate的编辑窗口中间是编辑区域，可以进行文本输入和编辑、插入视频及动画等操作；左边是编辑窗口的缩略图。如图5-57所示。
图5-57 Captivate的编辑窗口
Captivate的属性栏可以对编辑窗口内的各种元素进行属性的设置，如对文本等原件的大小、样式风格、缩进、间距、阴影、加粗、斜体、对齐、变形或倾斜角度、动作等进行设置。如图5-58所示。
Captivate的图层从外观上类似Flash软件。用户可以透过时间轴组织对象，并准确控制对象的时间。例如，在包含标题、图片以及高亮框的幻灯片上，可以先显示标题，在4秒以后显示图片，然后再经过2秒后显示高亮框。时间轴也会显示任何与幻灯片或幻灯片上对象相关联的音频文件，很容易调整对象的声音时间。图层区的下方有软件播放的控制按钮，可以进行相应的交互效果设计，方便在软件播放时进行暂停、停止、静音、播放进度等操作，为设计的作品添加了特效交互功能。如图5-59所示。
图5-58 Captivate的属性栏(www.xing528.com)
（二）Adobe Captivate技术主要功能特点
（1）能够有效开发出软件模拟和视频演示课件，根据设置属性自动录制屏幕上的操作步骤，发布成多种兼容样式的文件，适应在线学习客户端的各种需求。Captivate软件能够捕捉用户屏幕的操作过程，自动生产对应的图文描述框、文字输入提示、分支的测验等多个选项的选择提示和点击框。用模拟模式来录制时，Captivate会自动添加评分的交互反馈功能。“模拟培训”和“模拟评估”的两个录制选项，对应地增加了对操作过程的模拟，可以生成评估和练习文件。
（2）在编辑幻灯片和鼠标移动操作中，不用添加编程即可包含丰富交互。以单个幻灯片为编辑单位，使得编辑更加灵活，可以对可编辑的幻灯片进行删除、取代或修改等操作；音频文件的差错可以使用软件自带编辑器来进行修改编辑；鼠标的移动路径、点击效果等也可以进行修改，增加作品的艺术性。
图5-59 Captivate的图层区
（3）与其他在线学习应用程序有效地整合。使用Captivate程序可以建立远程互动教学内容，与现有的在线学习资源多方面整合，例如可以制作出互动的学习游戏和可重用的课堂测验模板。创建的文件可以发布为swf、exe、html等多种文件。
（三）Adobe Captivate在在线学习课件开发中的应用
在新版的Captivate软件中，增加了测验幻灯片和报告等功能。这样，教师就能够方便地查看学生的学习进展情况，高效地完成收集反馈信息的工作，为进一步的教学计划的开展做好预测标准。基于Captivate软件的用户界面和自动化功能，用户可以完成记录屏幕操作、添加电子学习交互、制作电子试卷等操作。使用按钮可以控制幻灯片播放进程，使用链接功能可以实现播放幻灯片的跳转。
现在用Captivate软件，选择点击菜单栏中的录制附加幻灯片，即可将屏幕中的每步操作、编辑和交互、声音等录制成视频文件，可以进行二次编辑、修改。屏幕录制对教师制作多媒体课件是一项新的功能，如能有效运用在教学实践中，可以提高课件的制作速度和效果，进而有利于教学质量提升。
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