特教工作室研习获进展，积极参与学习与报告

23日—24日两天，访问学者们积极参与旁听了主持人葛新斌教授的硕士、博士和本科课程，与本科生、硕士生、博士生同坐圆桌一起学习，倍感荣幸和收获满满。

谌小猛博士的硕士生课程《特殊儿童评估与诊断》，让我们进一步明确了特殊儿童评估与诊断的工具和流程；葛新斌教授的博士生课程《教育管理与改革》和本科生课程《小学教育管理学》，让我们更加清晰地在时代的大背景下去理解教育的管理，更加明晰中国教育改革的进程；旁听了学术型博士生欧阳硕同学的学位论文预答辩活动，为华南师范大学导师的博学和专业而折服，更为他们的细心、敬业和亲切而感动。25日，我们有幸参与了葛新斌主持的省级教改课题开题报告会。出席开题报告会议的答辩评审专家大咖云集，有广州大学教育学院院长、研究员、博士生导师马凤岐主席，广东省教育研究院基础教育研究室副主任、研究员黄志红博士，华南师范大学教务处处长、物理与电信工程学院现代光学技术应用研究所教授、博士生导师熊建文，华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师郑航，以及华南师范大学教育科学学院副院长、教授、博士生导师曾文婕等专家教授。首先，葛新斌老师汇报省级高等教育改革项目综合类项目“培养特殊教育专业复合应用型人才的实践教学体系探索”课题开题报告。接着钟景迅老师汇报省级质量工作项目在线开课程“教育研究方法”建设课题开题报告。接着专家分别对两项课题开题项目进行论证讨论，各抒己见，抛砖引玉，碰撞思想火花，纷纷提出了建设性意见。(www.xing528.com)

访问学者与博士生们一起观摩了整个开题报告会答辩过程，学习为我们今后做课题申报、成果奖凝练及开展课题研究方法提供了思路和途径。