【摘要】：（三）种植、饲养劳动种植和饲养劳动是幼儿在接触自然环境中进行的劳动，是幼儿最喜爱的劳动。
（一）自我服务劳动
指导小班幼儿自我服务的劳动，要从培养兴趣开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的积极性。中、大班幼儿已基本掌握自我服务的各种动作技能，教师可以更多地利用语言进行指导，对幼儿自我服务劳动提出更高的要求，并逐步扩大劳动的范围。
（二）为集体服务的劳动
为集体服务的劳动能培养幼儿对他人的关心和为集体服务的义务感和责任感，也是幼儿爱集体教育的有效途径。
1.集体劳动
2.个别委托劳动
个别委托劳动是为集体服务的一种常用形式，也是幼儿乐意接受的劳动形式。
3.值日生劳动
幼儿在小班通过个别委托劳动的训练，初步获得了一些独立完成劳动任务的能力后，从中班开始承担值日生劳动。
4.家务劳动(www.xing528.com)
家务劳动是家庭成员共同生活中必不可少的日常劳动。
（三）种植、饲养劳动
种植和饲养劳动是幼儿在接触自然环境中进行的劳动，是幼儿最喜爱的劳动。
（四）手工劳动
手工劳动是幼儿运用材料进行手工制作的劳动，是一种有趣而又有意义的幼儿劳动。
1.自制玩具
自制玩具是教师利用收集的自然材料、废旧物品和手工材料教幼儿制作简单的玩具或游戏用品的劳动形式，是一种简单的手工劳动。
小班幼儿自制玩具时，应突出游戏性的特点，让幼儿在游戏中进行制作活动；中班着重于自制玩具的应用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具；大班可侧重集体制作，会共同制作较大型的玩具，并会共同使用和玩耍等。
2.其他手工劳作
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