(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
1.尊重儿童的人格尊严
2.保障儿童的合法权利
(二)促进儿童全面发展的原则
1.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
2.儿童的发展应是协调的发展
3.儿童的发展是有个性的发展
(三)面向全体,重视个别差异的原则
1.教育要促进每个儿童的发展
2.教育要让每个儿童在原有基础上发展
3.多种组织形式促进儿童的发展
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
教育必须认识到儿童自身、儿童群体以及家庭、社会都是宝贵的教育资源,要充分发挥他们的教育作用。
(五)保教结合的原则
1.保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2.保育与教育工作互相联系、渗透
3.保育和教育是在同一过程中实现的
(六)以游戏为基本活动的原则
1.重视幼儿的自发性游戏
2.充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动
3.满足幼儿对多种游戏的需要
(七)教育的活动性和活动的多样性原则
(八)发挥一日活动整体教育功能的原则
1.一日活动各种活动不可偏废
2.各种活动必须有机统一为一个整体
基础训练
一、选择题
1.有的教师只关注学习好、能力强,而那些既不出众又不吭声的儿童基本上不在教师的视线内,这违背了( )
A.面向全体,重视个别差异的原则
B.促进儿童全面发展的原则
C.保教结合的原则
D.以游戏为基本活动的原则
2.实现幼儿园教育目标的重要保证是( )
A.幼儿教师 B.幼儿
C.家长 D.社区
3.下列有关幼儿园教育目标的表述,不正确的是( )
A.要对幼儿进行全面发展的教育 B.要把德育放在首位
C.要体现我国教育目的的基本精神 D.要根据幼儿身心发展的特点来制定
4.评估幼儿园教育质量的根本依据是( )
A.教育目的 B.幼儿园教育的任务
C.幼儿园教育目标 D.幼儿园教育的原则
5.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,这体现了幼儿园教育的什么原则( )
A.面向全体,重视个别差异的原则 B.促进儿童全面发展的原则
C.保教结合的原则 D.以游戏为基本活动的原则
6.幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的( )提出来的。
A.方法和手段 B.性质和特点 C.原则和规律 D.原则和方法
7.对幼儿照料和教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。这句话体现了( )
A.以游戏为基本活动原则 B.开放性原则
C.保教结合原则 D.经济性原则(www.xing528.com)
8.我国目前的教育目的是( )年《中华人民共和国教育法》规定的。
A.1958年 B.1981年
C.1985年 D.1995年
9.成人画一个菱形是件轻而易举的事情,而三岁孩子照葫芦画瓢,都很困难,这说明( )
A.要促进儿童的全面发展
B.保教结合的原则
C.教育目标的制定要符合幼儿的身心发展特点
D.以游戏为基本活动原则
10.幼儿园实施保教结合的原则,应该是( )
A.先保育,后教育 B.保教在同一过程中实现
C.先教育,后保育 D.保教人员的配合
二、简答题
1.在贯彻促进儿童全面发展的原则时,应注意什么?
2.如何贯彻以游戏为基本活动的原则?
考试链接
一、选择题
1.幼儿园的双重任务是( )(2017年考题)
A、保育幼儿,促进幼儿身心健康
B、教育幼儿,促进幼儿智力品德发展
C、服务家长,满足家长工作需要
D、促进幼儿全面发展,便于家长工作学习
2.关于制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题,下列叙述不正确的是( )(2013年考题)
A.教育目标的分解方法要恰当
B.教育目标涵盖要全面
C.教育目标要有连续性和一致性
D.教育目标只突出学生的发展
3.李老师在组织幼儿绘画时,不仅讲解、示范、指导,还强调正确的坐姿和握笔姿势,这体现的幼儿园教育的原则是( )(2013年考题)
A.保教结合的原则
B.面向全体重视个别差异的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.教育的活动性和活动的多样性原则
4.下列有关幼儿园教育目标的表述,不正确的是( )(2014年考题)
A.要对幼儿进行全面发展的教育
B.要把德育放在首位
C.要体现我国教育目的的基本精神
D.要依据幼儿身心发展特点来制定
二、简答题
1.保教结合是幼儿园教育的特殊原则之一,其含义是什么?幼儿园落实这个原则应明确哪几点?(2017年考题)
三、分析论述题
1.近年来,幼儿园虐童事件时有发生,有的老师讽刺挖苦幼儿,有的老师辱骂殴打幼儿,甚至还有老师用针扎幼儿,造成了恶劣的影响,引起了社会的广泛关注。(2014年考题)
请用教育学知识分析:
(1)上述老师的做法违背了幼儿园教育的哪条原则?
(2)幼儿园教育的一般原则还有哪些?
2.阅读案例,运用幼儿教育学知识回答问题。(2015年考题)
教师在组织教育活动时,发现幼儿尿湿裤子,赶紧给幼儿换上干净的裤子;午餐时,引导幼儿认识食物的名称和营养;整理餐具时,引导幼儿对餐具进行分类。
(1)教师的上述做法主要体现了幼儿园教育的哪条特殊原则?
(2)把握这一原则应注意哪些问题?
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