数字图书馆虚拟现实技术的应用

在社会领域内，社会大众群体对文化产业发展的迫切性、关键性以及核心价值的深入认识与全面理解并不够充分，难以推动我国文化产业的切实发展，而图书馆有助于促进我国文化产业的深入发展与全面提升，有助于优化我国的文化产业布局与体系建设。图书馆作为社会领域内满足大众群体文化学习需求、教育培训需求、信息接收需求的重要渠道，是传播教育信息、文化信息、多元咨询的重要方式与关键手段，可以促进社会大众群体的全面发展与实践进步，有助于引导社会大众群体探寻内在的精神源泉与文化力量。图书馆作为文化产业体系中的多元核心机构，是我国文化事业中不可或缺的关键内容。数字图书馆是以往的传统图书馆的升级产物，是计算机网络信息技术支持下的创新产物，可以提供多维度、多领域、多方面、深层次的数字化图书馆服务。

在时代的变革下，在社会大众群体的需求变化下，呈现出丰富化、多元化、多样化、层次化的改变。为此，图书馆在我国文化产业中的重要性不断突显出来，全面促进图书馆的建设与发展，有助于引导图书馆承担起自身的发展职责与文化责任，化解多元矛盾与核心问题，彰显出社会信息服务的相关功能与具体职责，契合社会大众群体的多元信息需求与服务发展要求。

虚拟现实技术确实具有难以忽视的优越功能，特别是在三维空间的表现方面具有一定的实践性与发展性，它还具有较强的人机互动技术，可以满足社会大众群体的多元需要，以此给社会大众群体真实的、全新的信息阅览感受与信息体验机会。在数字图书馆的发展领域内，倘若可以将它与虚拟现实技术有机融合在一起，就能够切实借助虚拟现实技术的多元功能、优越属性、三维工具、生动展示、可视化特征等，创设更加生动、丰富、多元、独特的体验，以此延伸我国数字图书馆的应用范围，将数字图书馆中的多元功能属性都充分调动起来。虚拟现实技术在实际的运用中，还能够为我国文化艺术产业，为数字图书馆创设更加生动、完善的交互界面，便捷我国数字图书馆的差异化信息业务，增强我国数字图书馆的优越性与创新性，增强数字图书馆的易接受性与发展性，优化我国社会大众群体的文化世界，创设更加多元、广阔的发展空间，创设更加生动、科学、合理的描绘方式。

虚拟现实技术对丰富化、差异化、复杂化、多样化的数据信息内容，具有一定的可视化操作功能，能够为我国科学探究实践活动，提供各式各样的便利方式与发展路径。在图书馆建设的历史进程中，所有创新技术、创新模式的产生与发展，都可以推动我国社会领域内图书馆的变革与进步。虚拟现实技术借助于丰富化的数据信息，与社会大众群体以一种直接的方式，开展交互行为，从而被科学研究人员融入数字图书馆的建设与发展活动中。

在数字图书馆的建设发展中融入虚拟现实技术，也是不断促进我国数字图书馆的全面发展，变革数字图书馆的服务方式，促进我国数字图书馆合理进步的关键需要。在信息化、数字化发展时代下，差异化、个性化、多样化的信息服务模式是我国社会领域内数字图书馆不断发展、不断完善的重要趋势与必然要求。

伴随着我国数字信息资源的进一步丰富，社会大众群体对信息的多样化要求与时效性需求也不断增加。想要推进数字图书馆的建设与发展，需要以更加多元的方式，充分利用、切实把握已拥有的数据资源、信息资源等，开展集中化的汇总、分析、整理等活动，以此促进我国数字图书馆的实践性发展。从技术层面上来说，虚拟现实技术的诞生与普及，为人机交互理论、人机交互模式的运用与延伸，带来了难以忽视的变化。越来越多的社会大众开始接受全新的信息探索观念，开始将自身作为信息技术、信息环境、信息手段的主体。

在当前的信息活动中，虚拟现实技术能够促使社会大众群体借助于专业的、合理的、科学的交互设备设施，与多样化、丰富化、差异化的信息资源、信息环境、信息要素等开展交互行为，以此推动人机交互达到新的高度、新的标准、新的情境。个性化、差异化的自我体验，与我国数字图书馆所具有的个性化、差异化的服务内容，具有相当多的契合性与连接性。

物联网具体指的是借助于多样化、丰富化、科学化的信息传感设备，将所有的个性化、差异化、多元化的物品信息与计算机网络信息设备、网络系统等有机地融合在一起，它是立足于计算机网络信息系统，从而逐步发展起来的可延伸、可优化的整体性网络。“三网融合”的不断促进与发展，可以为数字图书馆的建设，虚拟现实技术的合理运用，打造更加牢靠、更加完善、更加有效的网络基础设备设施，创设强有力的计算机网络支持体系，以此推动计算机网络信息系统的全面发展，增强虚拟现实技术所创设的虚拟环境的多样性、情境性、氛围性、逼真性与发展性，激发参与其中的社会大众群体的内在想象力、发展力，为虚拟现实技术的合理运行与不断发展，创设更加便捷、更加多元、更加丰富、更加合理的显示方式。

在“三网融合”发展背景下，不同网络之间的相互联合、相互联通，可以确保信息传输的便捷性与互动性，为虚拟现实技术的运用创设更加丰富的用户群体，为多元化、多样化、合理化的信息共享活动、信息服务活动，创设更多的发展机遇，提出更高的发展要求。

人机交互是指通过计算机输入、输出设备，以有效的方式实现人与计算机对话的技术。它包括机器通过输出或显示设备给人提供大量有关信息及提示、请示等。人机界面作为一个独立的、重要的研究领域受到了世界各计算机厂家的关注，并成为计算机行业的又一竞争领域。从计算机技术的发展过程来看，人机界面技术还引导了相关软硬件技术的发展，是新一代计算机系统取得成功的保证。

人机界面是数字图书馆的重要组成部分，是用户在数字图书馆发现、查找、检索信息时与系统交流的通道。如果能设计出人机互动系统，让用户感觉不到界面的存在，那么他们就会主动地查找信息，而不会厌烦所做的工作。

与此同时，在数字图书馆展示陈列数字技术的应用类型中，诸多技术类型也促进了数字图书馆中可视化结果的实现。

首先，静态平面数字技术。静态平面数字技术是数字图书馆的展示陈列中比较常见的数字技术之一。这种数字技术所匹配的是数字图书馆中的实物图文信息资源。第一是数字图书馆设计师借助于摄影技术等，对图文信息资源的平面进行拍照，或者应用相应的数字三维成像，再依托图像处理软件处理图片，确保图片真实化、准确化、高清化地展现实物图文信息资源的特点。在数字图书馆中，静态平面数字技术的应用很普遍，因为数字图书馆的规模大小与空间环境制约，往往难以将所有的实物图文信息资源都一一呈现在用户群体的面前，为此，管理者借助于平面数字成像技术，可以有效将难以展出的珍贵图文信息资源，通过高清图片的方式，呈现在大量的用户群体面前，以此展现图文信息资源的内在价值与历史信息，丰富数字图书馆的图文信息资源，强化数字图书馆的价值属性。第二是对于那些没有收集到，存在破损，不宜展出问题的大量图文信息资源，管理者可以将这些珍贵图文信息资源的原貌制作出来，并借助于摄像技术，拍摄出来，以图像的方式展示出来，促使大量的用户群体可以透过图像，感受图文信息资源的历史内涵与文化价值，彰显数字图书馆的科普教育职能。第三是为了扩大数字图书馆的社会影响力，促使更多的用户群体领略数字图书馆中图文信息资源的独特魅力，激发更多用户群体的体验兴趣，设计师可以借助于网络数字图书馆的传播渠道，将图文信息资源的图像传播出去，以此提升数字图书馆的宣传效果，起到广泛传播的目的，扩大数字图书馆的科普教育范围。

其次，静态立体数字技术。尤其是三维建模技术，在三维建模技术中，数字图书馆设计师需要按照图文信息资源中实际物体的图片或者实物，借助于计算机图像处理软件，对尺寸较小、规模不大的物体进行搭建与模仿，立足于对图片中物体的外观形态、结构比例等方面的合理分析，或者对实物的准确测量，依托制图软件，绘制与之相匹配的三维模型，从而得到具体的立体图像。借助于三维建模技术所绘制的图像，往往具有很强的仿真性，细节部位非常准确。还有三维扫描技术，有助于帮助数字图书馆设计师快速、准确、高效地得到图文信息资源的三维模型，以此为相关科学研究提供扎实的依据。三维扫描技术与传统的平面扫描仪具有明显的差异性，前者所获得的图像是立体的，借助于三维扫描仪，能够获得数字图书馆的图文信息资源的三维坐标，为展示物体的虚拟仿真奠定数据基础，有助于保障数字图书馆的科学研究活动。

然后，是动态二雄动画。在这里不得不提到数字二维动画技术。在数字二维动画技术中，二维画面是平面上的画面。在技术维度上，主要依赖二维动画设计软件和FLASH 动画设计软件。在技术帮助下，数字二维动画在平面上，呈现出图文信息资源的文化发展轨迹与发展脉络，虽然这种动画具有动态性，但是镜头画面的视点无法改变。数字图书馆通过运用数字二维动画技术，可以将很多图文信息资源与文化发展知识，以动态的方式，呈现在用户群体的面前，在积极融入听觉技术的基础上，为用户群体展现动态的、生动的、变化的展示空间，提升数字图书馆的信息输出量，促使数字图书馆的展示内容更加丰富化、多样化。

再次，数字平面交互技术。在不断发展的背景下，数字图书馆对图文信息资源的展示活动已经逐步系统化、综合化、网络化。在数字平面交互技术的网络系统中，主要涵盖两方面内容：第一是在数字图书馆的图文信息资源区域中，搭建局域网络系统。当用户群体想要阅读古籍善本时，数字图书馆设计师就可以借助于局域网络系统平台，获取相应的图文信息资源内容与展示知识，以此传输、呈现在用户群体的面前，给予用户群体独特的视觉盛宴，促使用户群体及时接收这些展示内容与图文信息资源，这可以进一步强化数字图书馆的科普教育功能，增强用户群体的科学文化知识。第二是提供可供外界社会大众了解、查询、获取图文信息资源内容与信息的网站。一般来说，这个网站是为那些没有办法进入数字图书馆内，开展实地体验的人群所设计的。该网站可以有效地保障社会大众获知数字图书馆内的图文信息资源，改变数字图书馆的科普教育方式与信息传播渠道，以此提升数字图书馆的社会知名度与影响力。不得不说，很多数字图书馆的展示活动都运用了该网络技术，该技术彻底改变了用户群体的信息获取方式，拓展了数字图书馆的传播渠道，促使社会大众足不出户，就可以游览数字图书馆，拉近了数字图书馆与社会大众的距离，拓展了数字图书馆的教育传播范围。

最后，动态空间数字技术。例如，魔幻成像技术。在动态空间数字技术中，魔幻成像技术意义重大，该技术也被称为虚拟3D立体显示技术。该技术立足于立体显示科技，在声音、光线等方面的技术控制下，充分演示静态或动态影像的高质量显示技术。在该技术的呈现方式中，可以将小型实物静止或动态的影像全面呈现在空中，并借助于实际的参观需求，制作成各种各样的浮空立体影像，以此传播数字图书馆的图文资源信息。在魔幻成像技术中，视场角可以伴随着空中成像距离变动，从180度到45度不等，给予用户群体一种可以触摸到影像的感官效果，以此提升用户群体对数字图书馆的感官体验，增强数字图书馆的科技感。再例如，三维动画技术。在数字图书馆的技术运用中，三维动画随处可见。在三维动画技术中，数字图书馆设计师需要先利用三维动画软件，建立虚拟的三堆世界，根据图文信息资源的具体内容，构建模型，创设场景，再立足于设计要求，准确设定模型的行动轨迹、运动状态、动画参数等，最后对设定的模型附上特定材质，并依托计算机，开展自动运算，以此呈现出数字图书馆中部分图文信息资源的三维动画效果。因为三维动画技术模拟可以真实呈现数字图书馆中部分物体的外观形态、行动轨迹与数据信心，体现出很强的真实性、准确性、操作性效果，还可以对其进行上下左右的运动设计，呈现多元化运动效果，全面增强三维动画的立体程度，动态程度与空间感觉。(www.xing528.com)

很多数字图书馆设计师借助于三维动画技术，展现生活场景，开展特效制作，如烟雾、闪电、光效等，以此给予用户群体一种身临其境的感觉，促使数字图书馆变得有趣化、生动化、科学化。三维动画技术的运用极大地增强了用户群体的视觉感受与感官体验，给予用户群体一种极致的体验氛围，充分激发了用户群体的体验兴趣与探索欲望，全面增强了数字图书馆的文化氛围与探索空间。再例如，虚拟现实技术。虚拟现实是当前比较创新的一种系统化信息技术。在虚拟现实技术中，技术人员借助于电脑模拟，创设了一个具有三维空间的虚拟情境世界，可以为数字图书馆的用户群体提供感官模拟效果，给予用户群体一种身临其境的感觉，可以无所顾忌，没有障碍地参观三度空间内的事物。

虚拟现实技术本身融合了多个学科知识与多个领域的技术常态，例如，多媒体技术等，不仅极大促进了信息技术的发展，推动了数字化进程的迈进，还有效推动了数字图书馆的变革与创新。

正是因为虚拟现实技术所生成的视觉环境并不是平面的，也不是二维的，而是立体化的，产生的视觉效果与听觉效果都是立体化的，因而，很多专家学者认为，虚拟现实技术改变了人机互动的方式，突破了人机之间生硬的、被动的行为关系，给用户群体更多的创作、感受、参观、体验的机会，强化了用户群体对科学文化知识的学习与探索活动，拓展了数字图书馆的科普教育空间，优化了数字图书馆的科学传播路径，提升了数字图书馆的科技使命感。

为了将数字图书馆的可视化结果发挥到最大，将数字图书馆的虚拟现实技术运用起来，切实促进数字图书馆的建设与发展，还需要强调参与性的互动体验及其空间特点。在新型展陈理念的发展下，当前，部分数字图书馆的展陈方式已经发生了很大的变化，逐步向着以用户群体为核心的展陈理念方向发展，很多数字图书馆管理者开始逐步考虑用户群体与信息资源的互动性与交流性问题，增加了许多用户群体互动环节与实践体验环节，切实增强了数字图书馆对用户群体的吸引力，优化了数字图书馆的展陈质量。数字图书馆的展陈理念的更新与完善，不仅是展陈方式在思维理念维度上的创新与发展，也是展陈方式在实践探索领域的进步与优化。

重视与用户群体互动的展陈方式，改变了以往生硬、刻板的展示模式，为数字图书馆的信息资源展示注入了源源不断的发展活力与新鲜动力，打造了别具一格、独具创新的数字图书馆的展示空间，提高了数字图书馆的市场竞争优势与教育价值，契合虚拟现实技术的发展根基。在数字图书馆的创新展陈设计中，全面推动用户群体与文献资源、图书资源等方面的相互互动、相互交流，促进用户群体与其他用户群体的内部沟通与交流，才能充分调动用户群体的参观激情与阅读热情，激发用户群体的阅读欲望，增强数字图书馆的文化资源、图书资源等内容的信息传播效率，提升用户群体对数字图书馆的认可度与支持度，促使用户群体从思想上、认识上、实践上，高度理解文献资源以及图书资源的丰富内涵与重要意义。笔者认为，想要完善数字图书馆的展陈方式，需要数字图书馆的建筑设计师、管理者、展陈设计师、用户群体等的共同参与，共同努力，共同配合，以此逐步提升数字图书馆的市场影响力与经营效益，在其中，核心要素主要包括以下方面：

首先，用户群体要积极参与体验。在社会发展的不断推进下，参观群体对于文化知识的接受度不断提升，对文化产品的参观兴趣持续增强，并产生了诸多变化，大量的参观群体更加注重以自身兴趣为导向，积极参与到的数字图书馆中，哪怕是在接收科学文化知识和文化理念时，都非常注重自身的感官体验与实践经历。当大量的用户群体进入到数字图书馆中开展信息搜索、信息阅读、信息学习活动时，数字图书馆管理者不能刻意营造用户群体与文献资源、信息资源之间的距离，要逐步消除用户群体对文献资源、信息资源的陌生情绪，拉近用户群体与图书资源之间的距离，激发用户群体亲近图书资源，体验虚拟现实技术，操作虚拟现实技术的欲望，促使用户群体深入了解文献资源、图书资源的发展历史、文化进程、演变脉络，以此深入感悟信息资源背后的文化气息、内在含义与重要意义，提升用户群体的科学文化知识水平、思维观念与科学意识。在数字图书馆中，这些文献资源、图书资源、信息资源等，往往与人类的发展历史、生产活动，有着十分紧密的联系，很多用户群体想要探寻历史的真相，获悉历史演变的过程，了解多种高科技的发展过程。

为此，数字图书馆的建筑设计师可以借助网络技术等科学手段，依托虚拟现实技术，以此创设独特的展示空间与阅读环境，激发用户群体的想象力，给用户群体一种置身于文化环境或者图书资源所处年代的感官体验。例如，在古籍资源中，设计师借助于高科技技术，依托虚拟现实技术，促使用户群体在按动按钮的时候，古籍善本就出现在眼前等现象，以此给予用户群体独特的感官体验，提升数字图书馆的展示方式与创新性，满足用户群体多样化的阅读需求。

其次，以用户群体为核心。在以往的展陈方式中，柜子、实物标签随处可见，是图书馆中最为常见并大量运用的展陈手段。对于这种传统数字图书馆的展陈过程，用户群体的喜爱程度与接受程度不高，甚至部分用户群体对生硬刻板的展陈方式意见很大。

在展示方式中，数字图书馆管理者唯有改变传统的展陈理念，依托虚拟现实技术的发展模式，坚持以用户群体为核心的展陈观念，将用户群体的个人爱好，兴趣特征，职业状况，群体特性等，融入数字图书馆的展陈设计活动中，才能激发参观群体的内在兴趣，增强数字图书馆对用户群体的吸引力，促使用户群体主动参与数字图书馆中，亲身接触大量文献资源、信息资源、图书资源等内容，强化数字图书馆的展陈效果，促进虚拟现实技术在数字图书馆中的运用。由此可见，构建以用户群体为核心的数字图书馆的展陈方式，是重点所在，也是契合虚拟现实技术的关键基础。在时代的发展中，以展品为核心的展陈观念将逐步被淘汰，以用户群体为核心的展陈观念将得到更大面积的推广与应用。

为了消除用户群体在数字图书馆中的孤独感、距离感，文献资源、图书资源等展品内容与展示方式应该切实围绕用户群体的实际需求，应该立足于用户群体的求知欲望与兴趣爱好，以引导用户群体的亲身体验、动手操作为主导，切实满足用户群体在数字图书馆中的信息需求，阅读需求，学习需求，给予用户群体独特的信息体验与感官冲击，促使用户群体积极主动地融入数字图书馆中，将数字图书馆当作是科学文化知识学习、休闲娱乐放松、享受美好生活的重要场所，以此提高数字图书馆的自身价值与社会效益，实现虚拟现实技术的重要价值。

数字图书馆的管理者要将用户群体作为核心主体，做好服务性工作，促使所有的展品设施都成为为用户群体服务的一员，以此为用户群体创设优质完善的游玩空间、学习空间与体验空间。在数字图书馆的建筑设计中，建筑设计师要合理协调灯光、音响等设备设施，以此确保图书资源、文献资源的展示活动，打造别具一格的展示环境，给予用户群体视觉、感觉、触觉等方面的感官体验，促使数字图书馆成为用户群体难以忘怀的学习、体验、休闲之旅。

最后，借助于科学技术，构建多样化的科学知识普及休闲场所。毫无疑问的是，休闲娱乐对于人们来说十分关键，是人们放松身心，让大脑解压的重要方式。唯有满足人们的休闲娱乐需求，才能够更好地激发人们的学习欲望与生活热情。在以往图书馆的展陈活动中，生硬刻板的展陈方式难以满足用户群体的休闲娱乐需求，那些灌输型教育模式，严肃刻板的说教方式，难以激发用户群体的阅读热情，难以调动用户群体的学习欲望，只会增加用户群体的知识接收负担，造成用户群体只想远离图书馆的尴尬局面。

当然，这并不意味着用户群体对科学文化知识不感兴趣，这恰恰说明了用户群体对数字图书馆的展陈方式有更高要求，更希望寓教于乐，更期盼数字图书馆的管理者将休闲娱乐服务项目，纳入数字图书馆的建设活动中，融入虚拟现实技术的设计中。这就要求数字图书馆的管理者要进一步开拓创新，改变传统的图文展示方式，完善图文信息资源的布局措施，将冷漠、生硬、刻板的展陈方式与教育模式，逐步转化为热情、温暖、灵活的展陈方式与教育形式，将用户群体作为数字图书馆展陈设计的核心主体，借助科学技术手段，展现数字图书馆的独特魅力与科学价值，创设让用户群体亲身体验，实践操作，主动思考，积极探索的休闲娱乐活动体系。

同时，借助于展示空间中的科学技术以及虚拟现实技术，激发用户群体的想象。用户群体通过数字图书馆的展陈设计，依托虚拟现实技术，满足自身的感官需求，就会给予他们一种仿佛真实存在、真实体验、真实操作的感觉，这可以极大增进数字图书馆的价值与意义，提高数字图书馆的娱乐属性与休闲性质，全面激发用户群体的参与兴趣，促使用户群体在图文信息资源的搜索、赏析、阅读、体验过程中，不断提高自身的科学文化知识水平，强化自身的科学文化意识，丰富自己的文化见识。借助于互动交流的展陈方式，参观群体不但可以充分了解、全面挖掘图文信息资源的内在信息与实际价值，还可以改变以往对数字图书馆的刻板印象，增进对数字图书馆的正确认识，爱上科学文化知识。

更为关键的是，数字图书馆的创新展陈方式，在虚拟现实技术的支持下，给予用户群体更多的互动机会，这种自由互动，自由选择的方式，为用户群体提供了相互交流，相互参与，相互沟通的渠道，促使大量用户群体围绕图文信息资源，发表自身的见解，缩短用户群体与其他用户群体的心灵距离，在分享观点，共同探索，互动交流的过程中，用户群体获取大量的科学文化知识，逐步熟悉其他用户群体的兴趣爱好，与其他用户群体形成默契度与认同感，这都有助于增强用户群体的美好体验，促使用户群体在数字图书馆中的信息检索、信息阅读、信息搜集经历更加具有价值与意义，促使用户群体的生活更美好。在数字图书馆中，依托虚拟现实技术，动态展示空间满足了用户群体的社交需求，给用户群体创设了舒适的、积极的、互动的社交场所。

在用户群体密切的相互交流中，用户群体的生活更加和谐与优质，用户群体的精神文明得到了极大的满足，科学文化水平得到了很大提升。与以往教育环境不同，数字图书馆的动态展示空间具有以下特征：第一是动态空间的自由度有了很大的扩展。在数字图书馆的虚拟现实技术所创设的动态空间中，用户群体能够依据自己的个人爱好，兴趣特征等，自由选择所需要参加的各种展示实践活动，这意味着用户群体具有独立的选择权与自由权；第二是数字图书馆的展示空间范围逐步增大。当前，数字图书馆的动态展示空间中出现了许多文化活动、音像服务、实践活动等，这些丰富多彩的展示活动，增加了动态展示空间的范围，促使空间形态呈现出多样化、多元化发展的趋势，扩大了虚拟现实技术的使用范围；第三是数字图书馆的动态展示为用户群体的相互交流、相互促进、相互沟通，提供了发展的渠道与契机，为此，数字图书馆管理者需要积极预设用户群体的行为，提供充足的活动空间，创设积极探索、不断发展、主动思考的教育情境，以此满足用户群体的自我选择与自我活动。在这种情况下，数字图书馆不再是一个封闭的科学文化教育场所，更多的转变为用户群体相互交流、学习、休闲的重要场所。