心理学家马斯洛提出了需要层次理论,认为人类的需要依次可以分生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。从中可以发现,自我实现的需要是人类最高层次的需要,是人类追求的终极目标,自我实现的需求作为成长性需求是永远也无法达到满足的,因此最终能够达到自我实现的人是极少数。在需要层次理论中,马斯洛认为只有当人们满足了低层次的需要才会有高层次的需求。
被马斯洛称为“自我实现型人格”或“自我实现者”具备15个方面的特质: (1)对现实有卓越的洞察力并能和现实保持适宜的关系。(2) 对自我、他人和客观事物表现出最大限度的认可和接纳。(3) 行为方式自然真实地流露,表现出朴实、纯真的美德。(4) 以问题为中心,而不是以自我为中心,视野宽阔,常常关注各种社会问题。(5) 具有超然独立的特性和离群独处的需要。(6) 意志自由,不受文化和环境的限制、约束。(7) 具有清新不逊的鉴赏力。(8) 能够产生某种神圣意义上的神秘体验和高峰经验。(9) 更多地具有全人类的共性,爱人类并认同自己是全人类的一员。(10) 拥有持久而精粹的人际关系。(11) 具有民主的性格结构。(12) 具有强烈的伦理道德观念,绝不为达到某种个人目的而不择手段。(13) 具有良好的发展性的非敌意的幽默感。(14) 具有创造革新的思想和能力。(15) 能够抵抗消极的适应现存的社会文化类型,具有独立的内在品质。
自我实现者往往拥有透彻的自我意识。他们以哲人的态度接受自我,接受人性,接受众多的社会生活,接受自然和客观现实。一般人总是身陷于许多冲突、挫折和威胁之中,从而被迫作出某种选择,价值就是在选择中表现出来。但对于自我实现者来说,这种冲突、挫折和威胁都很小或者根本没有,他们往往发现和关注生命活动中比较本质的东西。根据马斯洛的理论,“道德”在很大程度上是不接受或不满意的副现象。例如,打牌、跳舞、穿短裙、喝酒、只吃某些肉或只是在某些日子里吃肉等,对于自我实现者来说,不仅这些琐事变得不重要了,而且整个生命进程在一个更重要的水平上继续发展。在自我实现者的世界中,几乎没有冲突存在[6]。(www.xing528.com)
参加志愿服务的志愿者,参与服务和奉献的过程就是追求自我实现的一个过程。志愿者在客观现实允许的前提下关注他人的幸福,是关注自己良心道德的引领,实现超我的过程。因此我们不难发现,大多数志愿者是学有余力或者生有余钱的有产一族。如大学生志愿者,有理想、有追求,拥有先进的知识和先进的思想,基本的物质需求已得到满足,因而有更高的精神需要。但大学生并不是十分坚定的志愿者,很容易对其他的精神类活动感兴趣,因此在志愿服务过程中表现出来的奉献精神是需要引导的。这也是大学生志愿者流动性强,年级与年级之间差异大的原因所在。一个经常从事志愿活动、立场坚定的志愿者,通常对自己有比较清晰的认识,有明确的自我概念,理想我是什么,现实我是什么,通过志愿服务可以满足自己的哪些精神需求。
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