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文心经典·中学作文法:论述信念议论文的类型与特点

时间:2023-08-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:议论文底组织差不多是有一定的,但因为它底性质和用途底不同,可以分做三种。信念的议论文 这一种议论文底对象是具体或抽象的事理。不过教训的叙事文只将事迹叙述清楚就好,用不到什么批评的;教训的议论文不重在叙述事迹,重在将那事迹底价值加以判断,有时只指定某一个人底某一点行为,做批评的对象。这就是政策的教训的两种议论文底对象不同之点),以及讨论道德问题的文章,都是属于教训的议论文的。

文心经典·中学作文法:论述信念议论文的类型与特点

议论文底组织差不多是有一定的(除了一种嬉笑怒骂的文章,有时有特殊的组织之外),但因为它底性质和用途底不同,可以分做三种。现在分述在下面。

信念的议论文 这一种议论文底对象是具体或抽象的事理。以理智和常识为根据,将对象加以肯定或否定。它底目的在判断是不是或能不能的问题,使人对于事理发生一种信念。凡是学术上的原理、学说或考证底论辩,事迹上的探讨或评论,法律上的辩护等等,都属于这类议论文。例如:

《诸子不出于王官论》——胡适

《焚书辨》——刘大櫆

《论死》——王充

《机器与精神》——林语堂

《奢侈与文明》——蔡元培

《看了罗丹雕刻以后》——宗白华

古文十弊》——章宝齐

《名教》——胡适

《原道》——韩愈

人类的将来》——朱执信

《用真凭实据答覆[2]进化论学者》——罗广庭

科学精神和东方文明》——梁启超

《以美学宗教说》——蔡元培

《分工》——俄国·克鲁泡特金著,李芾甘译

政策的议论文 这种议论文以政策为对象,用理由和证据来证明某种政策有利或有害。它底目的在判断好不好或可不可的问题。用理智和常识做根据,打动别人的利害观念和感情,使人相信怎样做才对。凡是社会问题、政治问题、道德问题上的论辩,都属于这类议论文。例如:

《非攻》——墨子

中国人的普通毛病》——李景汉

《谏秦逐客书》——李斯(www.xing528.com)

祖先崇拜》——周作人

国语文学》——胡适

《文学革新申义》——傅斯年

《文学革命论》——陈独秀

《前后出师表》——诸葛亮

《评非宗教同盟》——梁启超

《闭户读书论》——周作人

教训的议论文 这类议论文以人类(个人或一群人)底行为、事迹以及道德上的理论为对象,加以评论,它底目的在判断善不善美不美的问题。作者全凭着自己的见解,去判断某种行为底正当或不正当,某一事迹底成功或失败,或某种道德上的理论应实行,使读者有所警戒,有所自勉,这类议论文有一部分和教训的叙事文极相似。不过教训的叙事文只将事迹叙述清楚就好,用不到什么批评的;教训的议论文不重在叙述事迹,重在将那事迹底价值加以判断,有时只指定某一个人底某一点行为,做批评的对象。例如《史记》底《留侯世家》是叙事文,苏轼底《留侯论》是议论文。所以两者是有重要的区别的。凡是评论人物底善恶,事迹底成败(已实行的政策,就成为事迹。这就是政策的教训的两种议论文底对象不同之点),以及讨论道德问题的文章,都是属于教训的议论文的。例如:

《纵囚论》——欧阳修

《诫兄子书》——马援

《告北京大学学生》——蔡元培

《范增论》——苏轼

《与李翊书》——韩愈

《中国人的普通毛病》——李景汉

《责己重而责人轻》——蔡元培

《最先与最后》——鲁迅

《原君》——黄宗羲

《告少年》——华林

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