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中学作文法:科学记事文底作法

时间:2023-08-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:记述顺序 科学记事文底顺序有二种:一种以作者观察底顺序为标准;一种以事物本身底关系为标准。譬如前面所举得两个例,都是以蝇为记述对象的。文学的记事文应该这样做的,科学的记事文却不应该这样做。第二个对于“苍蝇”“青蝇”的分别便不大清楚,“苍蝇”和“青蝇”的混杂,在文学的记事文中是无关紧要的,可是如果在科学的记事文中,就要使人对于蝇的种类不能得到明确的识认,那便失去作这篇文章底目的。

中学作文法:科学记事文底作法

材料 (一)科学记事文所用的材料,从经验所得的,固然需要;而从书本上所得到的,尤其重要。因为它底任务是给人以知识,所记述的必须真确;但我们底经验对于所要记的对象的知识,未必会真确,而且天下万物,我们决不能一一有经验,所以应该查考书籍,去得到未知的知识,并看自己底经验对不对。(二)科学记事文只要客观地将那对象照实描写下来就好,不应用主观的眼光记述,所以应用正面的材料,不宜用旁面反面的材料。

记述顺序 科学记事文底顺序有二种:一种以作者观察底顺序为标准;一种以事物本身底关系为标准。譬如,我们一篇记述上海底文章,可以依照自己所见到的顺序记述下来,也可以说上海本身的各部分依次记述。大概事物简单的,通常用第一种,事物复杂的,通常用第二种,例如记上海底一篇文章,用第一种顺序来记,层次就极易混乱,而且常常不能记得完全。

复杂的科学记述文底顺序,应该先说对象底全体总纲,次按照各部分的顺序记述,各部分中再由大及小,先后分说。(参看第四章,材料底整理一项。)

重要条件 科学的记事文我们要做得完善,须注意下列四个重要条件:

(一)要忠实

科学的记事文既以使读者对于所记的人物有明确的识认为目的。那么我们对于那人物,必须用客观的眼光、忠实的态度记下来。不能因为那人物对于自己有不快的反感,就把它底好处抹杀。也不能因为那人物对于自己有好感,就加上些装璜。反之,就使人对于那人物底知识不真实。譬如前面所举得两个例,都是以蝇为记述对象的。在第一个例说蝇是有害的,这是忠实的,因为从客观的眼光看起来,知道蝇的确是有害的。第二个例把蝇说成一件可爱的东西,这便是掺入了主观来写的。文学的记事文应该这样做的,科学的记事文却不应该这样做。

(二)要明晰

科学的记事文是要使人明了那人物底真相,所以我们应该写得明白如画,不要使人看了有一点模糊才好。我们再用前面所举“蝇”的两个例来说。第一个是把“家蝇”“苍蝇”“青蝇”说得很清楚的。第二个对于“苍蝇”“青蝇”的分别便不大清楚,“苍蝇”和“青蝇”的混杂,在文学的记事文中是无关紧要的,可是如果在科学的记事文中,就要使人对于蝇的种类不能得到明确的识认,那便失去作这篇文章底目的。

(三)要完全(www.xing528.com)

科学记事文,应该要使人对于那人物得到完全知识,至少是某部分的完全知识。譬如我们记述狮子,能够使人知道狮子底种类、形状、性质、产地等等全部的知识,自然最好。不过记事文可以单写对象的某部的。可以只写某只狮子,而不写别的狮子,有时单把某只狮子的形状写出来,却不去写它的性质、产地等等。但对于某狮子的形状仍要写完全,不要只写它底头和脚,不写它底尾巴。

(四)要谐趣

科学的记事文因为只要将人物呆板地记下来就好,往往使人看了觉得枯燥乏味。为要引起读者底兴趣,使文章底效能增进,应该把辞句做得谐趣一点。例如我们说:

美国拥着许多黄金,苦在没有用处。

如果改说:

我们底沙大叔捧了元宝在叹息。

就比较的有趣味了。

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