互联网革命与大数据时代：高校传统教育的转变与机遇

互联网不是万能的，就像它无法替代大学留给每一个人那种最动人的记忆一样，它仅仅是在打破固有教学的模式上、在消除信息的不对称上、在提升学生获取知识的手段上大大提高了效率，而在大学积淀了上百年的文化面前、在大学作为高尚灵魂的归属地面前，其力量却又显得十分渺小。文化，才是一所大学最本质的灵魂。我们选择一所大学，不仅仅是去获取书本上的知识，更重要的是，我们也是用自己最宝贵的年华去感受和领悟一所大学的文化。互联网仅仅颠覆了人们创新和求知的手段，但无法改变人们创新和求知的欲望，而大学文化却可以。因此，对于大学而言，互联网只是标，而大学文化才是本。

因此只要我们能够牢牢抓住这个本，创新地使用这个标，在互联网和大数据的浪潮下，我们一定会有更多的机会。互联网世界在存在“赢者通吃”特征的同时，还存在另一个显著特征，那就是“弯道超车”。我们可以在商业世界中列举太多的例子，一个名不见经传的小公司在短短几年时间内就可以让传承百年的传统商业巨人寝食难安，阿里巴巴就是典型，短短十多二十年时间，一个默默无闻的大学英语教师就通过互联网世界成为了中国新的首富。因此，互联网世界也是一个最能够创造奇迹的地方。而对于大学，谁能够最先准确把握住互联网与传统教育模式相结合这种新型O2O（Online to Offline）的趋势，谁就最有可能“弯道超车”，后军崛起！

对于互联网与传统教育模式相结合的趋势，我本人有以下几点预测：

第一，互联网课程将在未来的大学教育中占据越来越重的比例，特别是通识教育课程和基础教育课程。而一所大学所具备的尖端科研能力将越发成为一所大学的核心竞争力，其科研和实践本身的过程是无法仅仅通过互联网技术完全取代的，因此一所大学的研究生院的实力强弱将很大程度上决定一所大学的竞争力水平。一所高水平的研究型大学反过来才有声誉和资本产生其科研领域好的MOCC课程，从而成为马太效应中的强者。

第二，大数据技术的使用可以使大学的管理更精细化。唯有通过大数据和互联网技术，我们才有可能真正实现对学生的精细化管理。通过大数据技术，我们可以更有效地甄别出不同品性的学生，并采取更加个性化和灵活性的手段对不同类别的学生进行培养，真正实现学生全方面发展。(www.xing528.com)

第三，大学的疆界效应将被削弱。互联网本身就是一种开放的技术，互联网技术的普及以及互联网对人们生活方式的转变将使不同大学的大学生之间产生更多的交集。也许在不久的将来，大学间就会存在许多虚拟的网络社团，它将由不同大学间具有相同爱好和兴趣的大学生构成。

第四，沙龙文化将成为重要的大学文化。互联网课程可以替代一位大学教师在课堂上对知识的传授过程，但是它无法替代一位大学导师的功能，也很难替代学生间就某一问题进行自由探讨的过程。因此，大学的沙龙文化应该更加突显出来。这种线下学生与导师的沟通、学生与学生间的交流，构成了一所大学独有的文化与氛围。而越是有效的这种沙龙文化，越将提升这所大学的软实力和竞争力。因为我们知道，有无数的科技创新以及商业创意都是通过这种无意间的彼此交流而被创造出来。让我们看一看硅谷的例子吧，硅谷之所以是今天的硅谷，因为硅谷有一所斯坦福大学，斯坦福大学棕榈大道正前方是大学街，它被当地人称为“梦想大街”，无数的伟大商业项目就诞生于这条街两旁众多的咖啡店和自发沙龙里。这就是一种无形的斯坦福大学文化。互联网文化淡化了人与人间的感情，使人与人之间变得更加疏远；而大学沙龙文化却可以拉近人与人间的距离，并在无意间由思想的碰撞产生人类智慧的火光。也许，在互联网与大数据的大时代里，大学的灵魂就分散在这一间又一间惬意的小咖啡馆里。

在数字化引领着教育理念、教育模式变革的西南交通大学，“数字化战略”已同“人才强校主战略”“国际化战略”一起被列为学校实现“超常规、跨越式、非线性”发展的强校兴校的一项根本性、全局性和长远性的重要战略。开展与大数据相关的基础理论研究及前沿研究，特别是有针对性地开展在大交通、生命科学、计算机科学等方面的基础研究，在不断提升学校的科技创新能力的同时，也将有助于学校强力推进“工科登峰、理科强基、文科跨越、生命振兴”学科行动计划。开展“数字化战略”，是学校党委着眼未来的一项战略性部署；发展好“数字化战略”，西南交通大学就必将以一流的科技创造力、学术竞争力和思想影响力，实现弯道超车和跨越式发展，并引领世界科技的发展前沿，服务国家、引领社会、造福人类。