贯彻实施《纲要》工作要突出重点，抓住关键

实施《纲要》是一项庞大的系统工程，涉及面广，时间跨度长，任务艰巨。我们要坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，发挥政府的主导作用，突出重点，抓住关键，统筹安排，广泛地动员和组织全社会力量共同参与，着力构建公民科学素质建设的长效机制。

一是要突出重点，坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。特别是要把提高未成年人和农民的科学素质作为工作的重中之重。通过实施四大重点人群（未成年人、农民、城镇劳动人口以及领导干部和公务员）科学素质行动计划，带动全体公民主动参与各种科学技术的传播活动，自觉接受科学教育，提升自身的科学素质。

二是要紧紧抓住科学教育这个关键环节，加强校内外资源的整合。要结合实施素质教育，重视和加强科学教育课程的改革，整合校内外的教育资源，为青少年开展科学实践活动创造良好的条件。同时，要大力发展职业教育、成人教育和各类专业技能培训，广泛开展群众性、社会性、经常性的科学教育活动，积极构建公民接受终身科学教育的长效机制。(www.xing528.com)

三是要充分发挥大众传播媒体在传播科学技术知识方面的重要作用。大众传播媒体是公民接受科学技术知识的重要渠道，要切实采取有效措施改变目前大众传播媒体科技类节目播出时间少、栏目内容质量不高、受众收视率低等状况，培育和建设一批质量高、影响大的大众科学传播媒体，包括广播电视、报纸的科技栏目，互联网上科普网站和虚拟科技博物馆，专业性科技类报刊、音像制品，科普精品图书及电子出版物。

四是要加强科普资源建设，整合现有的各种科普资源，提高科普资源为公众服务的能力和水平。要充分发挥现有科普资源的作用，提升各种科普设施的功能。同时要通过政府引导、社会参与等多种方式，开发和建设一批重要的科普资源，使公众有更多机会、更方便地接受科学教育，了解科技信息，参与各种科普活动。