通安文脉：九连环的传承与传播

1.通安九连环的传承脉络

吴振庭（1874—1936），清末民初苏州太湖之畔读书人，也是吴氏九连环制艺世家第一代传承人。擅书，尤爱九连环，长于破解“双侧式九连环”。这是已有九连环中最为古老的、属卸杆类解法的一个环种，含反九连环，民间也称“倒拔杨柳”。

吴鸣岐（1901—1967），吴振庭之子，吴氏九连环制艺世家第二代传承人。受父亲影响，也擅长古典巧环，并能自己制作。收藏有同乡前辈晚清术士唐再丰所著最早版本的《鹅幻汇编》一书，而且精于书中诸多解法。

吴东生，1930 年生，吴鸣岐之子，吴氏九连环制艺世家第三代传承人。自幼聪慧好学，在传承古代九连环制作技艺和拆解方法的基础上，有所发展和改进。现已年近九旬，仍能熟练解装九连环。

吴建江，1964 年生，吴东生之子，吴氏九连环制艺世家第四代传承人。自幼受家庭熏陶酷爱九连环，童年时启智于家传古籍《鹅幻汇编》，醉迷于其中手法门之连环章节，深为先人的智慧所叹服。吴建江继承家传九连环制作技艺，成年后专注于九连环制艺世家的传承工作。

30 多年来，吴建江搜集整理归纳民间九连环图谱及实物，在传承的基础上，不断开发创新作品，至今所收藏与制作的九连环有800 余件。特别是他对历届世界智力年会参展的中国巧环作品图片加以收集，重新构思，使之展现新的面貌，也使其作品更趋多元化。2010 年，吴建江依据拓扑学原理，结合汉字双钩体特点发明创作“汉字九连环”，增添了“中国连环”新环谱，其研究成果可以将所有中国汉字都做成各种九连环。2012 年，还原制作了中国民间传说中的竖架九连环“铜网阵”，并以此为基础上深化创作九连环新品“午阳阵”“铁甲阵”和“乾坤阵”等。从2016 年起，吴建江着手重点研究“汉字百家姓连环”。与此同时，他针对当下青年人特别是中小学生“学习如何解环的人多，但愿意学习制环的人几乎没有”的状况，坚持开展公益性九连环传承教学活动。

吴圣瑜，1992 年生，吴建江之子，为吴氏九连环制艺世家第五代传承人，目前擅长解传统九连环。

2.通安九连环的传承传播活动。(www.xing528.com)

通安镇人民政府重视非物质文化遗产项目九连环的传承保护工作。2005 年，深入挖掘九连环传承文化资源内涵，在树山景区建立了“中国连环展示馆”，展示各种九连环实物作品200 余件。2012 年9 月，九连环被列入苏州高新区非物质文化遗产代表性项目名录。

从2005 年起，吴氏九连环制艺世家第四代传承人吴建江开始在通安镇辖区内中小学校园传承教学九连环制作技艺和传授解环技巧。2012 年9 月，吴建江被认定为苏州高新区非物质文化遗产九连环项目代表性传承人，并被苏州高新区文体中心非遗馆聘为九连环专任讲师。从2015 年起，吴建江先后在苏州市第五中学、西交大苏州附属中学、金鸡湖小学、苏州科普宣传科文中心等校担任九连环教学工作。从2017 年起，吴建江将九连环课程引入苏州高新区达善小学，向学生传授九连环解法及作盲解训练，并在苏州高新区通安树山游客中心开设游客、儿童体验式九连环教学活动，将非物质文化遗产九连环项目与旅游相结合，传承九连环文化。

通安镇人民政府将发挥在非物质文化遗产保护工作中的主导作用，进一步为九连环项目的传承传播提供必要的经费保障，并设立“九连环”专项保护社会基金，积极争取社会各界的广泛参与与资助。通安镇文化、教育、旅游等部门，将发挥各自职能开展对九连环的保护传承工作。

一是注重与非物质文化遗产传承传播工作相对接，推进“九连环”进学校、社区、农村的“三进”活动。建设九连环项目传承教育基地，编写通安镇“九连环”特色教材，积极推广已有学校教学传承经验，在通安镇所有中小学和幼儿园中开展包括九连环项目在内的非物质文化遗产教学传播活动。

二是注重与“美丽乡村”建设的对接，探索“九连环”项目传承发展的新途径。在通安镇“全国最美乡村”树山村整体项目改建规划中融入整合九连环资源，开办九连环陈列展示馆等，打造“书香树山”非物质文化遗产特色乡村。

三是注重与旅游业发展的对接。利用游客中心、民宿等平台，对游客（特别是儿童）九连环项目特色体验活动充实内容，提升水平。

四是注重与文化产业发展的对接，积极探索九连环项目的非物质文化遗产生产性保护模式。走“协会＋公司＋传承人”开发之路，形成“研、产、展、销”一体化经营体系。重视对九连环知识产权和著作权的有效保护，鼓励九连环项目保护单位及时注册商标，申请九连环技艺专利，以利于九连环项目传承发展中的产业化推进，使之逐步走向市场。