高校学生法律意识的特点研究

（一）高校学生的法律意识具有发展性

高校学生是处于较高知识层次的人群，他们受过系统的科学知识和社会理论的教育，培养了科学的思维方法和追求真理的良好品质。因此，他们对社会中的法律现象的理解，不会停留在个别、表面的认识，对现实法律问题的解释，不仅追求合理性，更追求合法性，对于现存法律制度的思考也不会只限于在现实的中国，更希望在世界范围内纵横的比较中得到满意的答案。通过不断的探索学习和对法律问题的持续关注，高校学生群体的法律意识水平有了很大的发展和提高。

（二）高校学生的法律意识水平具有层次性

高校学生法律意识的层次性，指的是由于高校学生所具有的属性不同，从而具有不同水平的法律意识，表现出一定的层次性。在高校学习生活中，不同生源区、不同年级和不同专业的高校学生的法律意识水平是不同的。比如法律专业的学生，他们学习了专业的法律知识，了解自身的法律状况，更懂得用法律来解决日常生活中的问题。而其他专业的学生，对法律更多的是停留在感性认识的层面，对事物的评价往往凭自己内心的道德观念，依然缺乏对法律的全面认识。

（三）高校学生的法律意识存在矛盾性(www.xing528.com)

矛盾总是存在于一切事物之中，高校学生的法律意识也不例外，当代高校学生的法律意识也具有一定的矛盾性。当代高校学生比较关注国家和社会的发展，对时事热点的关注度也很高，正义感十分强烈，对于国家的法制建设表现出异乎寻常的强烈要求和愿望，希望国家加强法制建设，依法治国。大部分高校学生对现行法律对人们生活的保障作用等问题持肯定态度，承认法律的社会价值。但是当事情真正落到自己的身上时，有些同学往往就会感觉法律不公平，不认同法律的相关内容。此外，仍有一部分高校学生对我国法制建设认知不全面，存在片面性。

（四）高校学生法律意识具有时代性

不同的社会发展阶段和不同的生活背景对法律意识具有不同的影响。因此，培养高校学生的法律意识，要通过分析当代的社会背景来设定高校学生法律意识的培养目标，并且针对培养过程中出现的问题制定相应的应对措施。当代高校学生所处的时代是民主与法治的时代，经济快速发展，文化多元，这些时代特征影响着当代的高校学生，根据数据统计的结果来看，虽然他们的法律知识不是很全面，但随着社会主义市场经济体制的建立与网络时代的高速信息传播，当代高校学生在思想中对于法律的要求较之于传统的高校学生要多一些。