学校是孩子成长的一个重要场所，也应当是最安全的地方。但是，早前发生在校园的系列砍杀案、性侵案以及老师虐待儿童案令人震惊，使这片净土不再宁静。因此，为孩子打造一个安全的校园环境是预防儿童被害的重要环节。
首先，学校方面应加强师资队伍建设，保证教师队伍的整体素质，建立科学的聘用和筛选机制，严格把握教师入职资格审查关。选拔有责任心、有爱心的老师，对一些素质不高、道德水平低下的老师应一票否决，及时把他们清理出教师队伍。特别是在一些留守儿童居多的农村地区，由于这些孩子远离父母，有的甚至是寄养在亲戚家，他们从小就没有安全感，缺少情感支持，因此，对很多孩子来说最亲近的人就是老师，对这部分教师的师德和心理健康水平的考察尤为重要。
其次，学校要加强对儿童的安全知识教育，提高儿童的自我防护意识。在强调传统安全教育的同时，学校应该重视对孩子普及性教育，防止他们遭受性侵害。正确的性教育是保证孩子健康成长的一部分。对儿童性教育不仅仅要告诉他们身体和心理变化，更重要的是要让孩子们自己懂得如何保护自己，远离侵害。现实生活中很多儿童被性侵，与我国性教育的缺位和匮乏不无关系。在欧美等发达国家，性教育被定位为人格教育。学校有专门的防性侵教育，课程以防止“性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰”为讲授大纲，分别对学前儿童、小学低年级、小学高年级、初中、高中，设置了不同的课程，内容包括性知识、性道德、与性有关的价值观等。在这样的努力下，根据美国联邦统计局的数据，美国儿童性侵案连年下降。[14]可见，帮助儿童树立了明确的性保护意识，很多伤害就可以减少或避免。
最后，学校应加强校园安保设施和力量的投入。校园大门昼夜进出自如、无人问津的低级安保系数必然无法有效阻止校外不安全因素的入侵。学校在增加门禁系统以及安保力量的同时，要在校园内及校园周边安装远程监控设施，24小时全方位监控，给孩子创造一个安全无隐患的良好环境。
2.家长要加强对儿童的监护，培养孩子的自我保护意识(https://www.xing528.com)
实践证明，儿童的被害与家庭残缺不全、父母疏于监护有密切的关系。因此，父母需要从点滴做起，关注每一个可能发生问题的细节。父母些许的监控盲点和疏忽都可能造成无法挽回的恶果。
首先，家长要营造一个和谐、宽松的家庭氛围。多和子女沟通交流，切忌用粗暴的训斥、体罚、打骂等手段对子女进行管理教育。家庭关系的紧张或不融洽，容易导致孩子形成叛逆心理，甚至产生离家出走的念头。而事实也证明，离家出走的孩子面临的被害风险往往会更高。
其次，家长在对孩子进行传统安全教育的同时，应当帮孩子建立明确的自我保护意识。孩子是天真的，不能指望他们能够从容地面对诱惑，作为家长必须要时刻提醒和教育儿童警惕主动和自己接触的人员，对陌路之人切不可轻信。这种教育的目的在于帮助孩子树立信心，而不是灌输给他们过度的恐惧。家长要教会孩子在遇到侵犯时要敢于说“不”，敢于举报侵害自己的老师、亲人或者熟人。只有孩子的自我保护意识和能力增强，他们受侵害的可能性才会减小，悲剧也才会减少。
最后，在条件允许的情况下，家长应重视防卫措施的建设，可以根据自己的实际情况购买一定的安全产品或者服务，防患于未然。安全和风险之间的合理平衡最终还是个私人选择问题，总体来讲，更多的花费会获得更多的保护，如果个人和群体愿意付出这些代价，危险是可以降低的。[15]比如，针对儿童走失或者失踪的问题，家长可以给孩子购买儿童专用的防走失GPS手表、书包等产品。这类产品都带有全球定位跟踪系统，家长通过定位信息终端可以随时查看孩子所在的具体位置、行动路线。若遇紧急情况，家长还能在第一时间得到消息，解除危机。此外，一些家长由于工作繁忙没有时间接送孩子上下学，就可以去家政公司请专门的接送保姆接送孩子或者代为照顾孩子，避免出现监护漏洞，从而更好地保护儿童。
儿童的命运是社会的一面镜子。儿童的人身安全得不到保障，屡屡遭受犯罪的蹂躏与摧残，不仅仅是社会的悲哀，更是一个文明国家的耻辱。对于侵害儿童这一公害，我们应该“零容忍”。儿童被害预防是以被害人（儿童）为视角展开的犯罪预防，是防止儿童被害的具体手段和有效措施。我们认为，为儿童创造良好的生存空间和成长环境，健全儿童保护机制，完善法律法规，集国家、社会、学校和家长之力，为孩子们的安全构筑一堵“防火墙”，才能从根本上实现儿童被害预防。
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