通过“中国知网”（CNKI）调查发现：从2010年4月国内第一篇正式以“高校图书馆阅读推广”为主题的期刊论文（《高校图书馆面对社区阅读推广的可行性分析》）面世起至2017年11月1日，国内学者以“高校图书馆阅读推广”或“大学图书馆阅读推广”为主题的期刊论文、硕士学位论文、国内会议论文等研究成果已经超过1500篇。主题研究已经成为热点，研究成果数量已经达到一定规模，研究体系也已经相对比较完善。从论文的数量与年度分布可以看出，随着2009年中国图书馆学会阅读推广委员会的成立并在全国范围内组织开展了大量的实践工作和理论研究，所以从2010年开始研究成果数量迅速增长，且快速增长的势头一直保持至今。
随着高校图书馆阅读推广活动持续深入和延伸，在未来的若干年内相关主题的发文量还会不断上升。从论文的作者角度分析可以看出，研究人群既有图书馆界专业人员，也有教育界、新闻出版界、社会媒体界等专业人士；图书馆界业内研究人员既有专业学者，也有专业学生和图书馆工作一线人员，甚至是高校内其他学科专业背景的教师。正可谓，阅读全民参与，阅读推广人人关注。从论文的期刊载文情况分析可以看出，既有像内蒙古科技与经济、河南图书馆学刊和科技情报开发与经济这样的普通专业期刊，也有像图书情报工作、大学图书馆学报和图书馆学研究等核心专业期刊积极刊发相关主题的研究成果。可以看出不管是普通期刊还是核心期刊，其中有95.35%是有关图书情报类的专业期刊，研究成果表现出很强的专业性和专业认可度。然而只有不到30%的研究成果发表在相关核心期刊上，说明研究成果专业水平虽在不断提升，但仍然需要进一步加强专业研究深度。从论文的基金支持角度分析可以看出，既有国家社会科学基金、国家自然科学基金资助和全国教育科学规划等资助，也有各省市的教育、人文社科和科技等部门基金的资助，还有大量高校内部基金的支持。可以看出，从国家到省市再到高校，从上到下，从内到外，高校图书馆阅读推广研究工作获得了政府和高校等部门全方位的支持，同时也可以看出作为资金支持的研究论文具有较强的新颖性、较高的学术价值和较强的实践工作指导作用。从论文的研究主题角度分析，可以看出目前国内高校图书馆阅读推广研究的内容和趋势主要分为以下七大 内容。(www.xing528.com)
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