学习成绩提升秘籍：运用记忆法效率升级

可能不少学生都有这样的疑问：如何记住知识呢？对此，想必大部人的回答是，听老师的话、按照老师的安排学习就错不了！的确，我们必须要承认，对于书本的知识和普遍性的学习和记忆经验，老师比我们了解得更深刻，但这样的学习和记忆方法只是针对大多数人的，而不是适用于全部学生的。为此，每个学生都应该根据自己的实际情况找对自己的记忆方法，而不必照搬老师传授的方法，更不能被老师牵着鼻子走。事实上，那些成绩优异、记忆力强的学生，都有一套自己的个性记忆法，我们来看看下面这位学生的心得：

一位市高考理科状元在谈到自己的记忆心得时说：“我不喜欢循规蹈矩，更喜欢自学。我不喜欢上课的时候将老师的话全部记下来，我只是记个大概，然后课后慢慢消化。高一进这所学校时，我才五百多名，要知道，我们高一所有班级的人数加在一起才一千多人。我意识到要想考入好大学，就必须抓紧了，所以，我关闭了微博，卸载了QQ和微信这些软件，更也不打游戏了，我的目标只有一个，那就是上北京的××大学。令我激动的是，最后我做到了。

在这里，我还是要强调老师课堂内容的重要性。我在高二上学期的时候已经把高中三年的课程全都学完了。到了高三，我就不爱听课，爱自学。我向老师提出申请，自己去自习室学习。我知道自己哪部分内容需要加强，有针对性的自学，效率会更高。高三需要做大量习题，我想大家都深有体会，不过遇到那些我搞不懂的题，我只给自己10分钟时间纠结，如果10分钟还想不出来就直接跳过，过后再去请教老师，或者等思路清晰了再想。这样避免了在一个问题上的长时间纠结，同时也提高了记忆知识的效率。

不过，我还是要说，高三那一年真是压力很大，我每天都要学习到晚上12点。

从这位学生的阐述中，我们发现一点，真正要学好知识，就必须要有自己的方法，而不能一味地被老师牵着鼻子走。

实际上，除了这些高考状元们外，我们周围的很多学习成绩优异的同学也都会按照自己的方式来学习。当然，不被老师牵着鼻子走，并不意味者我们可以将老师的话置若罔闻，也就是说，对于老师的话，我们要有选择性地听，同时，我们也要按照自己的计划学习与记忆。我们再来听听下面这位学生的体会：(www.xing528.com)

“刚上高三时，我觉得老师留的背诵任务是必须完成的，要不然拿什么出成绩？所以每天都被老师留的作业牵着鼻子，本来有一些自己的计划，却因为没时间而几乎没有落实，就这样过了些日子，我发现自己每天认真完成了背诵任务但并没有记住多少知识，成绩进步也没有别的同学大，甚至会有退步的现象。我问了问身边的同学，才明白原来到了高三，背诵已经不是必须的任务了，也没有什么针对性，在复习阶段，知识已经学得差不多了，需要的是有针对性的查漏补缺，要明白自己缺的是什么，于是，我改变了方法。

我学会了选择，这点很重要。我告诉自己，高三拼的是时间，要选择对自己有用的作业去完成，每写一样就要有收获，认真思考每一个知识点，不做重复的体力劳动。不过这个选择还挺艰难的，有时候选择不好就会本末倒置。比如，老师让我们每天背诵一篇古文，当时真的觉得这很没有用，因为背诵的未必会考到，所以我选择了做题而非背诵文言文，过了段时间，我发现语文模拟考成绩提高了不少。”

如果完全抛弃老师的带领而“另起小灶”的话，我们很可能会脱离正确的学习轨道。

可能有些学生会感到迷茫，我们该怎样界定自己的方法有效还是老师的计划在理？对此，你不妨在自己的学习效果中找答案，就像上面故事中的这位学生，在发现自己的方法有所欠缺后及时补救，这就是最行之有效的。

总之，你需要明白的是，学习是自己的事，记住的知识才是自己的知识。只要我们不断摸索，就能找到最佳的“路子”。