前面，我们已经分析过，记笔记是课堂学习的重要方面，也是记忆知识的重要方法，所有的教师都强调要做课堂笔记，每个学生也应该从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做课堂笔记的意义，要让做课堂笔记成为一种自觉的行动，而不能高兴就做，不高兴就不做。当然，我们做笔记还必须养成良好的记录习惯，因为做笔记的目的是为了真正掌握知识，而不是走形式。
我们先来看看下面这位高三学生的学习心得：
“现在我高三了，从初一那年开始，班主任老师就告诉我们要搞好学习就必须做笔记，一味地依托于书本是不行的，记笔记并且吃透笔记，才能获得好成绩。我一直谨记这一点。我的书柜中装满了各科的笔记，当我记不清某个知识点时，我都会拿出以前的笔记本，久而久之，所学的知识都已经被我装进脑子里了。我记笔记有一些习惯，比如，对于重要程度不同的知识点，我会用颜色不同的笔标出；在笔记本的右侧，我会单独留出一个空白的地方，以便以后补充新的知识点；还有，如果是疑点难点，我也会用记号标出来……”
从这位学生的陈述中，我们看出他是一个很会记笔记并且整理笔记的人，这就是一种良好的笔记习惯。那么，该如何培养自己良好的笔记习惯呢？具体来说，你可以做到：
（1）整理你的笔记。每门课都要有它单独的笔记本。如用活页笔记，则要及时整理归纳。
（2）在课堂上不要乱涂乱画或编结什么东西，这些手的活动会影响做笔记，影响思想集中，打断与老师眼神的接触。
（3）学业上要有进取心。要努力做到集中注意力，把老师对每一题目的讲解都记录下来。
（4）要熟悉老师的讲课格式。老师通常是根据一套笔记来讲的，这套笔记遵照他们自己的组织格式，你要认准这个格式。
（5）笔记的字迹要清楚，以便今后复习时节省时间。
（6）使笔记完整清洁，那么几个星期或几个月以后，你也能知道它们的含义。但是不必用完整的句子记录，因为记笔记是一个选择、压缩和概括的过程。
（7）你认为你可能遗漏了的词、短语或思想，在笔记中要为它们留出空位，课后马上请教老师或同学，将这些空白填满。(www.xing528.com)
（8）常见字和一些常常出现的术语要用缩写形式。这能给你更多听和写其他内容的时间。
（9）用记号（如星号、箭头或下划线）来注出教师强调的地方。
（10）将与讲课混在一起的作业另外列开，同样，将老师提到的书本或其他参考资料记下来并另外列开。在你进一步阅读时，这些都是有价值的指南。
（11）将你自己的思想与教师的思想分开写。把问题、你自己想出的例子、想法和参考材料写下来是一个很好的做法，但一定要用括号或其他符号指出，这是你的而不是老师的想法。
（12）对于线索要机警灵活。老师常常会说“你们以后还会明白这一点”，或者“这是很重要的”，或者“这是个常见错误”。在边线外，记下这些话所指向的内容，并用星号或其他符号标注。要注意听含列举性质的话：“下面是这一过程中的四个步骤”，以及“最后”“因此”和“还有”，因为这样的词句可能告诉你后面要讲重要的内容。注意其他的转折词、短语或句子，它们可能表示一个主要思想已经讲述完毕，接下去要讲另外一个了。
（13）记下老师所举的例子。这些例子常常能作为抽象的思想的补充说明。用特别的记号如eg标出它们是例子。
（14）在老师讲课结束时，你要像讲课开始时一样严密注意。因为老师讲课的速度并不总是很精确地计算好的，他们可能不得不把一半内容塞在最后五或十分钟内讲。你要尽快地把这些挤在一起的结尾记录下来。如有需要的话，下课后，你还可以在座位上多留几分钟，尽量将你所能记住的东西都写下来。
（15）课后立即将你自己另外的想法写下来。
（16）课后复习笔记内容，如有需要，将笔记的结构改进一下。就像别的技巧一样，听课和记笔记需要实践。如果真正努力去做了，你很快就能跟上一位讲课讲得最快的老师的速度了。
总的来说，按照以上这些要点做笔记，你一定能做出一份“漂亮”的笔记，相信它能帮助你提升对知识的记忆效果和学习效果。
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