电子传播媒介对社会行为的影响——媒介情境理论

对于媒介情境理论的认识，要先从情境开始，关于媒介的内容在后续的章节中会继续探讨。情境从字面上来看就是具体的客观环境，传播的情境就是和传播活动有关的客观的环境。传播情境的范畴十分广泛，既可以指传播者作为个体所处的组织、集体，以及组织中的文化、语言和制度这样的比较大的外部客观环境，也可以指在特定的传播活动中，直接影响该活动的外部条件、因素。

如果将媒介情境放在整个传播情境中来看，媒介是讯息的载体，讯息是传播活动中最为重要的内容，所以，媒介情境直接影响着整个传播活动的场景和形态，同时也是传播情境的重要组成部分。

媒介情境理论第一次提出是在20世纪80年代，由美国传播学家梅罗维茨在《空间感的失落：电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书中提出的。

梅罗维茨在麦克卢汉媒介技术论的基础上发展了媒介情境理论，认为：“媒介并非仅仅是两个或两个以上环境中的人们之间进行信息传播的工具，它们本身即是讯息；传播形式的转变是推动社会发生变化的极其重要的因素，但这一因素却普遍被忽略。”^[4]在这种媒介决定论思想的基础上，梅罗维茨提出了媒介情境理论。

第一，传播的方式受到媒介情境的影响。信息的传播受到环境的影响，这个环境就是由媒介构建的，甚至可以说，媒介环境和自然环境有着同样重要的地位；所处的媒介环境不同，意味着受众接触信息的机会就不同，会直接影响受众接受，对于传播者来说，就会影响其选择传播活动的类型和传播方式。(www.xing528.com)

第二，媒介情境不是固定不变的，尤其是情境，它是动态的，受到传播方式和传播行为的影响，也就是说，不同的传播行为会有与之相适应的情境，不同的情境会产生出不同的传播行为。在传播过程中，为了能够扮演好整个过程中的角色，就要适应不同的情境，让传播行为和情境保持一致。

第三，媒介的不断发展，尤其是电子媒介的出现让旧的情境得以合并。电子传播媒介可以将不同的视觉和听觉的形象展现给不同的受众群体，更加容易精准化传播，致使分众化的出现，受众对信息更大程度被分离，促使许多公共活动领域被合并。受众在社会中所扮演的角色也随着电子媒介营造出的媒介环境而发生了改变。

总之，媒介情境的提出对传播行为的研究有了很大的帮助，正视了媒介情境对于传播活动的影响，从而能够更加全面地阐释传播行为。