电影受众态度分析-电影传播学

电影除了娱乐功能以外，最重要就是电影通过新知识、新思想、新信息的传递，从而影响受众的认知结构，改变受众的态度。

关于态度到底是什么，社会心理学对它有三种不同的界定，分别是“一元论观点”“二元论观点”和“三元论观点”，本节内容主要讨论的是“三元论观点”。“三元论观点”主要认为态度是由认知、情感和行为倾向三个方面构成的。认知是受众个体对于传播内容产生的理解和判断，先是对内容，或者说是态度的对象进行认识，接着产生理解，最后根据认识和理解做出“好”与“坏”的判断和评价。

受众态度的形成是通过后天完成的，也就是说，态度是受到受众所处的外部环境和内在因素的作用。在电影传播中，传播环境对于受众态度的形成有着重要的影响，具体表现为通过议程设置，向受众定期的传播某一种议程，让受众充分了解传播内容中事物的某一个方面或者某一个类别，同时弱化另一类事物，从而影响受众对传播内容产生的态度。电影传播的宣传作用也就是这样形成的，通过长期弘扬某一主题，从而对受众产生潜移默化的影响，最终对受众的态度形成起到引导的作用。

态度的形成实际上就是对于原有态度的改变，所以，态度的形成和改变其实就是同一个问题的不同方面。态度的改变是受众通过外部影响，对已有的态度发生变化，这种变化也表现出不同的形式，可以是量的变化，也可以是质的变化，二者都属于态度的改变。

所谓量的变化，也就是程度上的改变，在不改变原有态度的基础上，只是加深了原有态度的程度；质的改变则完全不同，是对原有态度的彻底改变和颠覆后形成的一个全新的，甚至与之相反的态度。态度的形成需要一个过程，1961年凯尔曼提出了改变态度的“三阶段理论”，即服从、认同和内化。

在第一个阶段中，服从往往不是个体出于内心的主观意愿，而是要达到个体的某一目的或者是受到某些约束不得已做出的让步。也就是说，在服从阶段，个体态度的改变并不是出于自愿，但是对于态度的改变已经有了初步实现的可能。认同阶段则有所不同，个体态度在主观层面上已经有了改变，从迫不得已变成了自愿地接受。(www.xing528.com)

内化阶段不仅是个体自愿接受和相信某种观点，而且是个体态度彻底改变的阶段，态度的形成和彻底的改变是在个体经历过这三个阶段以后。

在电影传播中，受众的态度改变也是非常重要的因素，一方面对于电影传播效果有一定的影响，另一方面，也是对信息传播、接受等多方面的要求。对于电影传播来说，影响态度改变的因素应该是传播者对于传播内容的把控。

虽然电影作为媒介被赋予了很多功能，但是，电影终究是一种艺术形式，所以它理应具备较高的艺术的特性，比如对于电影内容真实性的把控，通常电影内容都会经过艺术的二次创作，在创作过程中，会根据追求艺术性的初衷，将一些戏剧性比较低的内容减少或者舍弃，同时补充一些戏剧冲突比较强的内容，但是，对于一些题材的电影，特别是历史题材，或者时代背景比较重要的题材，二次创作都要遵循一定的真实性和还原性，这样才能够让受众完成态度改变的第一步——服从。

除此之外，传播者还要确立和弘扬正确的价值观。不同的文化背景会对受众的价值观念产生不同的影响，传播者和受众在共通的意义空间之中，更容易让受众接受，从而引发态度的改变。